语文园地二.doc

文档介绍：《语文园地二》教学设计
教学目的
、真诚的语言和别人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
，告诉别人心里话。
。激发学生待人诚恳、讲信誉的思想情感。
课前《语文园地二》教学设计
教学目的
、真诚的语言和别人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
，告诉别人心里话。
。激发学生待人诚恳、讲信誉的思想情感。
课前准备
让学生排练一个小品：一学生在校园里乱扔垃圾，另两个学生据理劝导。
 
第一课时口语交际
创设情景，引入话题
　　生活中会遇到各种各样的事情，例如：别人有事情找你父母，父母不在家；班上的一个同学病了，好几天不能来上课；有的同学在校园里随地吐痰等等，我们应该怎样对待这些事情呢？（精品文档请下载）
，你看了后有什么样的话想说？
　　（在学生自由发言的根底上提醒“以诚待人”的交际主题）
，平时你有没有遇到过类似这样的事情，假设有，你是怎样对待的？
讨论交流
，在小组内交流。
　　先由一名学生举一详细的事例，再说说自己是怎样做的，然后对这一做法作评价。接着，其余学生轮流发言。
。
：对参和交流的学生作适当的鼓励和评价，并随机标准其语言。
提建议
　　在讨论和交流的根底上，让学生概括成几条明确简要的建议，一一写在黑板上，然后做归纳整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里面。（精品文档请下载）
 
第二、三课时****作我的发现
学****我的发现”
，说说小东说了****作上的哪些好经历。<br****作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还可以把自己心里想的事情，或者想对别人说的话写下来。（精品文档请下载）
明确本次****作要求，启发思路
。让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。
。先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，