文档介绍：六年级上册复****计划
六年级对小学生来说是最后一个，也是最重要的学期了，下面就是为您收集的六年级上册复****计划的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
学期即将结束，我们又迎来了后期的复****工作，练****为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练****又有笔头的练****复****重点。
四、实施步骤：
复****定为三个阶段：
、第一阶段，以单元为单位，抓住课文重点章节及课后****题，进行适当练****测验，加深学生的巩固与理解
、第二阶段，以字、词、句、段、篇****作为单位，分门别类进行复****将全书中的知识进行归类，循序渐进，适度练****测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。
、第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复****基础上，对全册教材的语文知识进行全面检测，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，帮助学生克服困难，解决疑难问题。
总之，力求在师生、生生的共同努力下，每个同学都能在原有的基础上有所提高。
一、指导思想
通过总复****把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，全面达到本学期的教学目标。
二、复****内容
、方程。
、长方体和正方体。
、分数乘法。
、分数除法。
、认识比。
、分数四则混合运算。
、解决问题的策略。
、可能性。
、认识百分数。三、复****目标
1 、使学生进一步加深对方程及其基本性质的理解， 能正确理解
形如 ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c 的方程，能正确分析和理解简单
实际问题中数量之间的相等关系， 会列方程解答需要两、 三步计算的
实际问题。
、使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、
除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序； 能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算（不超过三步）式题，能应用运算律和运算
性质进行有关分数的简便计算； 能应用分数乘法解决 “求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题（不超过两步）。
、使学生进一步理解比的意义和基本性质， 能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。
、使学生进一步理解百分数的意义， 能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题。
、使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征， 进一步理解体积（容积）及其常用计量单位的意义；进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法， 能正确解答有关这方面的简单实际问题。
、使学生进一步掌握用分数（或百分数）表示简单事件发生的可能性的方法，会根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案。
、使学生在与复****的过程中， 进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用学