文档介绍：教学能手事迹材料
姓名：李冰锋，女，1978年生，1997年毕业参加工作，2002年东北师范大自学考试中文专科毕业，2004年东北师范大学教育技术研究生课程结业。参加教育工作以来，工作兢兢业业，团结友爱同志，关心爱护学生，
教学能手事迹材料
姓名：李冰锋，女，1978年生，1997年毕业参加工作，2002年东北师范大自学考试中文专科毕业，2004年东北师范大学教育技术研究生课程结业。参加教育工作以来，工作兢兢业业，团结友爱同志，关心爱护学生，不管工作岗位发生何变化，我都以良好的师德、优秀的教学成果，赢
得师生的好评，并处处以身作则，率先垂范，勇于开拓进创新，与进俱进，做到教书上育人、理上育人、服务上育人。教育对我来说不仅是一门职业，我更把它看作一项伟大的事业。
工作以来，在教育教学中严格遵守教师职业道德规范，坚持实事求是，科学严谨的教风。学科专业知识系统扎实，有一定教育理论素养，具有创新意识。认真学习教育、教学理论，接受新信息；坚持业务进修，重视自
身素质提高，通过业余学习，来充实自己，开拓视野，渊深知识，做一位一兼多能的新型教师。
多年来，有省级信息技术课二节、市级一节获奖，课件获国家教育资源库收藏，省级获奖课件２个，市级获奖课件多个，多篇论文获省、市奖励。参加课题研究多个，其中结题的有３个，获得教育科研成果多个。
作为学校的信息技术教师，在教学中，潜心钻研教材教法，认真备好每一节课，认真上好每一节课。和学生在一起付出更多的爱心、细心和耐心，用真挚的爱去关心、去爱护、去培养身边的每一位学生，使他们从小学的教育中得到良好的信息技术教育。
信息技术课不仅只教会学生课本的那一点点理论知识，更重要的是教
育学生如何思考、如何处理信息、发布信息，如何在为人处事中体现自身
的素质，并积极参与到学习中来。这样，既教会了学生的学习方法，又端
正了学生的学习态度，同时激发了学生的学习兴趣。与此同时，我还非常
注重在教育教学中渗透德育教育，坚持“以人为本”的原则。深入细致地
了解每一位学生，全面掌握每一位学生的个性特征、思想变化，乃至一举