文档介绍：教科版五下第二单元第4课《增加船的载重量》(一课一练)教科版含答案基础练习
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(1)相同质量的橡皮泥做成的船，把体积做得越大，装载的货物就()0
(2)小科把制作好的铝箔船放入水教科版五下第二单元第4课《增加船的载重量》(一课一练)教科版含答案基础练习
。
(1)相同质量的橡皮泥做成的船，把体积做得越大，装载的货物就()0
(2)小科把制作好的铝箔船放入水中后，向船上加上萩码。
当秩码的质量为100克的时候，小船刚好沉没。那么小科这艘小船的载重量()0
大于100克等于100克
(3)同学们用橡皮泥造船，一组造的船最多能装8个垫圈,二组造的船最多能装12个垫
圈。这两个小组造的船排开的水量相比，(
(4)要想使制作的铝箔船更加平稳，我们可以()0
增加小船重量为小船划分船舱
减轻小船重量增加小船体积
把它们放在盛有水的水槽中,
(5)小科在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,然后不断往小船内放入重量相同的小球，它们均能浮在水面上，如图所示，针对此现象,
下列说法正确的是(
)。
装裁的物体越多，小船浸入水中的体积越大三只小船的载重量一样
装载的物体越少，小船浸入水中的体积越大以上说法都不正确
填空题。
船的载重量不仅与船的、、货物放置的位置等多种因素有关，还和船的有关;相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越
,船的载重量越大。
用同种材料制成的小船，在体积一定的情况下，船自身的重量越大，装载量越_；船自身的重量越小，装载量越。
如图，用同样多的橡皮泥捏出甲、乙两艘不同形状的小船，小船承载垫圈数量较多的是，如果要让B船的载重量有所提升，在增加橡皮泥的情况下，那么要
尽量增大船体进入水中的,即达到增加的目的。
乙
实验探究
甲乙丙
已知铝箔纸是边长12厘米的正方形，设计图如上图所示。
本实验研究的是对船载重量的影响。
计算甲船、乙船、丙船的体积并填入表格中。
船只编号
船只体积(立方厘米)
所承受的垫圈个数
第一次
第二次
第三次
甲
18
18
18
乙
14
4
14
丙
9
8
9
分析表格数据，数据存在异常，船的载重量最大。
⑷得出结论:船的载重量和船的有关，船的,载重量越大。
(5)实验中同学发现另一个现象，丙船很容易侧翻，而甲船却比较稳定，说明船的稳定性可能和有关。还可以在船中加入结构，提高船的稳定性。
培优训练4