文档介绍：初中道德与法治课教学中学生法治意识的培养
摘要：作为公民，遵纪守法是我们的根本责任。为加强青少年法治教育，从2021年开始初中思想品德课程正式改版为道德与法治课程，这不仅仅是教材名称的变化，更说明了国家越来越重视培养青少年学法、守法、遵初中道德与法治课教学中学生法治意识的培养
摘要：作为公民，遵纪守法是我们的根本责任。为加强青少年法治教育，从2021年开始初中思想品德课程正式改版为道德与法治课程，这不仅仅是教材名称的变化，更说明了国家越来越重视培养青少年学法、守法、遵法、用法的意识。为提高学生法律素养，教师要与时俱进转变观念，调整教学策略与方法，夯实业务知识，不断强化学生的学****需求，让法治教育在道德与法治课堂扎根。
关键词：初中道德与法治;法治意识;培养策略
作为公民，遵纪守法是我们的根本责任和义务，但近些年来，校园暴力侵权案件时有发生，由于青少年的心理、生理特点，法律意识淡薄，他们的行为严重影响了校园学****环境。中学道德与法治课承担着独特的育人功能，即必须把培养中学生法律意识渗透到教学活动中，通过课堂教学培养法律意识，使其掌握最根本的法律知识。遵循学生的身心开展特点，联系自己多年的教学经验，我总结了一些做法。
一、提高教师自身的法律素养，成为一名与时俱进的教师
对教师来说，学法、遵法、守法、用法有着独特的意义。教师是光辉的职业，但在这光耀背后，我们看到教师队伍中还存在一些不容无视的问题：体罚学生、有偿家教、以教谋私等。教学中问题频发，甚至负面新闻缠身，严重影响教师的声誉。要改变这种状况，教师要为人师表，首先必须是一个忠实的守法者和践行者。教师的一言一行会深深地影响学生。教师不仅要教知识，还要教学生怎样做人，怎样做一个优秀的人。这其实就是对学生法律的启蒙教育。俗话说：“打铁还需自身硬。〞有的教师并非法律科班出身，法律知识浅薄，只能照本宣科，做不到拓展延伸，学生理解起来有难度。要培养学生的法治意识，教师首先要给自己充电，提升自身的法治意识和素养，同时还要调整自己的教学方法，跟上时代和教材的变化，将法律知识以喜闻乐见的方式传递给学生，包括多媒体的运用、实例教学等。教师自己必须牢固树立法律观念，主动熟悉法律知识，牢记最常见的法律条文，把自己培养成有良好法律修养的教师，在日常的教学中以大量守法、遵法的鲜活案例感染、教育学生，使自己的课堂严肃而又专业，让学生在潜移默化中养成遵法、守法的好****惯。
二、加强学生根本法律知识的教育
中学道德与法治課是初中生学****法律知识的重要平台。教师要充分认识到：培养学生的法治意识，最核心的是通过法律知识教学培养学生的宪法意识、规那么秩序意识、权利义务意识、老实守信意识、理性诉讼观念。在初中教学内容中，法律知识占据非常大的比重，涉及?宪法??义务教育法??预防未成年人犯罪法??未成年人保护法??知识产权法??婚姻法??环境保护法?等多部法律，其中，八年级下册教材为法律内容专册。平时教学中我们要认真研究教材，开掘法律知识结合点，善于发现生活中的教育素材，注意积累，精选案例，将法律知识与道德与法治课教学相互渗透。结合学情，提升课堂的教学实效性，充分利用案例教学，例如中央电视台的?今日说法??新闻调查?等栏目以案说法。搜集与所学法律条文相联系的案件，让学生通过身边的法治案例意识到法律对一个人、一个社会的重要性，这样可以改