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新僵高校学生社团在民族团结教育中作用研究.pdf

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新僵高校学生社团在民族团结教育中作用研究.pdf

上传人:beny00001 2016/11/28 文件大小:576 KB

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文档介绍

文档介绍:喀什师范学院学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解喀什师范学院有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属喀什师范学院。学院有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学院可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。学位论文全文电子版同意提交后可在校园网上发布,供校内师生浏览。本人签名:日期:导师签名:日期:万方数据学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”),愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版,并同意编入《中国知识资源总库》,在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播,同意按“章程”规定享受相关权益。作者签名:年月日论文题目:论文级别:博士□硕士□所属院系:毕业院校:毕业年份:作者联系电话:作者E-mail:作者联系地址(邮编):导师姓名:导师联系电话:导师E-mail:备注:注:中国学术期刊(光盘版)电子杂志社联系方式:联系电话:(010)62794994 62790693 62791834 62790691传真:(010)62791814 62791817E-mail:通讯地址:北京清华大学邮局84-48信箱CDMD编辑部邮编:100084万方数据万方数据I新疆高校学生社团在民族团结教育中的作用研究研究生:郑德胜导师:戚甫娟教授学科专业:思想政治教育研究方向:少数民族地区思想政治教育年级:2010级中文摘要新疆地处祖国西部边陲,由于其特殊的地理位置、社会情况和民族分布情况,成为民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力和国外敌对势力对我国实施分裂行为的首选地区。“三股势力”叫嚣着“必须争夺有知识的人,必须在高校中发展力量”,他们使用各种手段拉拢新疆高校的大学生,妄图使其充当分裂活动的马前卒,这些阴谋活动严重威胁着新疆高校的民族团结工作。在新疆高校开展民族团结教育较之内地高校具有更高的政治性,新疆高校的民族团结教育直接关系到新疆的跨越式发展和长治久安、关系到整个中华民族的伟大复兴。本研究在学习民族团结教育理论的基础上、梳理了学者们关于大学生社团功能、作用的研究,然后选取新疆大学、新疆师范大学、新疆农业大学、新疆财经大学、喀什师范学院、和田师范专科学校等6所典型民汉合校的高等院校为样本,采用文献法、观察法、社会调查法等考察新疆高校学生社团的现状,重点研究高校学生社团在民族团结教育中的作用和制约因素,进而提出促进其充分发挥民族团结教育作用的建议。论文首先对选题的背景和研究意义进行了阐述,对研究过程可能创新的方面进行了预测和评估。通过阐述学生社团的概念、新疆高校学生社团的类型,呈现了新疆高校学生社团的发展历程及现状。在论文的第三部分,重点分析了新疆高校学生社团在民族团结教育中具有的作用,比如:增强了民族团结教育的实效性、拓展了民族团结教育的领域、丰富了民族团结教育的载体、创新了民族团结教育的形式等。同时,从高校、学生社团、社员三个层面分析了影响新疆高校学生社团发挥民族团结教育作用的因素。最后,就如何充分发挥新疆高校学生社团在民族团结教育中的作用进行了思考,提出了一些针对性强、操作性强的对策和方法。本文的创新点在于:通过对文献资料的分析和对社团成员的观察与访谈,发现学生社团在民族团结教育中独特的作用;分析了影响新疆高校学生社团发挥民族团结教育作用的因素,对高校管理者、学生社团、社团成员分别提出了充分发挥新疆高校学生社团民族团结教育作用的建议;并且本研究还丰富了关于高校学生社团作用的理论。关键词:新疆高校;学生社团;民族团结教育万方数据IIResearch on the Role of the College Students’ Associations in the National Unity Education in XinjiangPostgrad