文档介绍：家长座谈会材料
一、会议目的：
针对孩子们在校表现，把部分学生的详细情况及时向家长反响，让家长对自己的孩子理解和掌握，对孩子进展有目的的教育和引导，从而到达家校共育的目的。本次家长座谈会主要针对平时存在的问题和不良现象，催促其家长帮助养习积极性大大进步了。同时我还注意把好每单元的知识测验关。在数学教学中，我努力创设生活情境，引导学生观察,组织学生操作，让学生自己归纳、整理，充分发挥学生的主观能动性，每节课都努力尝试让学生发现问题、解决问题，充分发挥合作探究的作用，进步了学生的各种才能，激发了学生学习数学的兴趣。更令我感到欣慰的是在期中考试中，王雨帆、王辉、王莹莹，王子雨，王海颖几名学生名列前茅。王艳云在这次考试中,进步最显著.
 卫生方面，我采用责任到人的方法，每人早晨都有一份清扫任务。另外有“自扫前门雪”行动,时刻负责捡起自己脚下的每一片纸，这样不仅有助于孩子独立意识,自觉性的培养，有助于孩子养成保护环境的好习惯，而且为我们省去了集体清扫卫生的时间。
三路队
俗话说“安全无小事".开学初，我发现本班的路队走的不是很好,首先我先找到路队长，传授他们管理的方法，要以身作那么、，我都耐心教育，讲解安全问题的重要性，对于那些违犯路队纪律的同学提出批评教育,每次站队时，我总忘不了叮嘱他们：“靠右行，别打闹”，经过一段时间的观察，.
学生特点
众所周知，，一切一切都有较大变化，作为家长和老师都要掌握孩子一切情况,进展因材施教,才能使孩子安康成长。
1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。如：语文不仅要求学生识字、认字，而且要分析理解课文内容,具有初步的阅读才能和写作才能。这就需要家长明确目的，正确指导。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开场有独立性，,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道
“难为情”了,他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了，开场有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。",也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清楚。
三、建议
在成绩面前，我们也不能沾沾自喜，也要认识其中存在的问题。如：每周一总会有个别学生不能完成作业，有同学字迹潦草，学习态度不端正,对学习敷衍了事，应付老师，更有甚者，家长、同学代写。这些现象如不及时纠正,会严重影响学生的安康成长。因此，我为各位家长提出