文档介绍：最新苏教版三年级数学上册全册教案
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-让每一个人平等地提升自我
最新苏教版三年级数学上册全册教案（新教材）
【高效课堂模式】
实验附小备课集团
特别说明：本教案为最新苏教版教材配套教案，各单元教学内容如下：了哪些信息？你能比一比这三种花的朵数吗？
比如黄花和蓝花还可以这样比。
蓝花有2朵，把黄花两朵两朵地圈一圈，黄花里有几个2朵?黄花有这样的3个2朵，我们就说黄花的朵数是蓝花朵数的3倍。（学生跟着读一读）
点拨：我们把2朵蓝花看成一份，那么红花有这样的几份呢？
可以怎样圈呢？黄花里有几个2朵？
自学。
3．试着列出算式。导学单（时间：5分钟）1．红花的朵数是蓝花的几倍？圈一圈，完成书本P4的填空。2．你会照样子说一说吗？
3、全班交流。
交流内容
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最新苏教版三年级数学上册全册教案
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最新苏教版三年级数学上册全册教案
-让每一个人平等地提升自我
倍？你是怎样想的呢？
为什么列除法算式？
红花增加2朵，红花的朵数又是蓝花的几倍？交流重点：
蓝花有2朵，红花有8朵，8朵里面有几个2朵，红花的朵数就是蓝花的几倍，
求8朵里面有几个2朵，就是把8朵按每2朵一份进行平均分，所以用除法。指出：
“倍”不是单位名称，不用写上。
小结：今天学****的有关“倍”的知识，实际上就是在过去学****的“几个几”知识
上发展的，解答这样的题目，必须要看清楚：①谁和谁比。②第一行有1个几，第二
行有这样的几个几。③谁就是谁的几倍。要求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里有几个另一个数，要用除法算。
三、内化练****时间：15分钟）
【基本练****br/> 第5页想想做做第1题。（口答）
第5页想想做做第2题。先摆一摆、分一分，再填空。提炼总结：12是3的（）倍。
是4的（）倍。
启发：你可以怎样想？2个2个连，10里面有5个2，彩球的个数是白球的5倍。
第5页想想做做第3题。提问：你打算怎么连？
将填空补充完整。
【拓展练****1、拍手游戏；谈话：老师拍几下，你能拍出我的几倍吗？；引
导：要怎样拍才能清楚的听出来；请你拍出你想拍的数目，然后你想让大家拍出你的几倍；2、小明今年8岁，妈妈32岁，妈妈的年龄是小明的；导学要点：要求妈妈的年龄是小明的几倍就是求32里；【创编题】；数一数，填一填；△△△（）个；○○○
（）个；□□□□□□（）个；☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个；（
【拓展练****br/>1、拍手游戏
谈话：老师拍几下，你能拍出我的几倍吗？
引导：要怎样拍才能清楚的听出来。
请你拍出你想拍的数目，然后你想让大家拍出你的几倍。
2、小明今年8岁，妈妈32岁，妈妈的年龄是小明的几倍？
导学要点：要求妈妈的年龄是小明的几倍就是求32里面有几个8，所以用除法。【创编题】
数一数，填一填。
△△△（）个
○○○（）个
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最新苏教版三年级数学上册全册教案
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最新苏教版三年级数学上册全册教案
-让每一个人平等地提升自我
□□□□□□（）个
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个
（）是（）的（）倍。
（）是（）的（）倍。
（）是（）的（）倍。
（）是（）的（）倍。
帮助学困生，收集典型错例，讲评时所用。
校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。全对的做“提高题”
四、课作。（时间：7分钟）
基础题：《补充****题》第2页。
提高题：一根绳子长20米，对折两次后，原来绳子是现在的几倍？
五、家作。
《课课练》第几页第几题。
你能用“倍”说句话吗？说给爸爸妈妈听。第一单元两、三位数乘一位数
课题：倍的认识练****第3课时总第课时教学目标：
巩固学生对倍的认识，能结合不同的现实情境解答“求一个数是另一个数
的几倍”的简单实际问题。
，发展数学思考，增强学****数学的信心。教学重
点：巩固对相关数量关系的理解。
教学难点：合理选择、组合信息。
教学准备：课件
教学过程：
一、口算热身（5分钟左右）
第1组（第5题）
20×64×80
600×95×700
50×63×800
请3组学生，快速口答。并选择1和3说说思考过程。
第2组
70×3400×6
600×55×800
500