文档介绍：幼儿游戏活动设计
体育游戏《运送水果》
活动目的：
      1．学会纵跳技能,练****走平衡木.
      2．进一步感受秋天丰收的快乐，体验合作喜悦.
活动准备：
          平衡木、悬挂水果、拱型门、篮子、场）。
                                       语言游戏《接反话》
目的：
         1、开展儿童的思维才能，丰富幼儿词汇。
玩法：
1、老师出示任意一组图片，如“小猪是胖的，猴子是……”
2、幼儿立即接“猴子是瘦的”。
3、老师再次任意出示一组图片,向幼儿提问，如此反复游戏。如:冬天天气冷，夏天天气热；头发黑，皮肤白；苹果大，葡萄小等.
4、幼儿答复时要有一定的速度，并按上句的句式来答复下句.
5、老师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物。提问时要由易到难。 
                         科学游戏《什么不见了》 
活动目的：
1、通过观察和动手操作，使幼儿初步感知溶解现象。
2、能初步记录和交流自己实验结果，乐意把自己的发现告诉大家。
活动准备：
1、老师的操作材料：白糖、果珍、绿豆假设干，一次性透明水杯、一次性筷子（当做是搅拌器）、 大张记录纸、五角星贴纸人手一份.
记录表      猜测结果 实验结果         白糖   果珍       绿豆
2、幼儿的操作材料：分别装有白糖、果珍、绿豆的盒子假设干,一次性透明水杯假设干、一次性筷子假设干、记录纸、五角星贴纸人手一份.
活动过程：
一、出示老师的操作材料，激发幼儿观察和实验的兴趣。
1、老师出示装有白糖、果珍、绿豆的盒子，让幼儿通过看一看，摸一摸，尝一尝，认识实验材料。
师：孩子们，王老师今天给你们带来了很多东西，我们一起来看看都有些什么。
老师首先拿出一杯清水和一些白糖,让幼儿猜测.
师：孩子们,假设把白糖放进水里会怎么样了呢?
幼：白糖会没有了、不见了。
老师操作实验,幼儿观察实验结果并记录在大张的记录纸上。
师：白糖会消失不见，我们就在记录纸上贴上一个五角星.
老师小结：白糖放进水里会消失不见了，这种现象叫做“溶解”,请幼儿学记。
师：那请小朋友们再来想一想，果珍和绿豆放进水里会不会溶解呢?
4、幼儿把猜测结果告诉老师，答案一致的在记录纸上贴上五角星,假设出现不一致的就先打个问号.
二、幼儿操作实验、并记录。
有的小朋友觉得果珍到水里溶解,有的小朋友那么认为是绿豆，大家的想法都不一样，待会我们一起来试一试，做一做,看看到底是谁在水里会溶解.
1、老师介绍实验材料,交待实验步骤。
师：
①请小朋友把果珍放在小水杯里，用筷子搅拌一下,看一看发生了什么？它是不是在水里溶解了？
②假设果珍水里溶解了，就把看到的结果用五角星粘贴在记录纸上。
③记住，试一种记录一种，然后再去试另外一种，记录一种。会溶解的东西,我们在记录纸上贴五角星，不会溶解的就不贴，孩子们行动起来吧！
2、幼儿动手操作实验，证实自己的猜测结果.
（老师巡回指导并适当的引导幼