文档介绍：报头和栏目的制作
一、教学目的：
知识和技能：
2。通过探究理解报头的多种制作方法，掌握艺术字、文本框在报头制作中的应用.
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过程和方法：
一、教学目的：
知识和技能：
2。通过探究理解报头的多种制作方法，掌握艺术字、文本框在报头制作中的应用.
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过程和方法：
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2。可以根据练习需求，纯熟使用文字处理软件加工信息，表达意思。
情感态度和价值观:
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2. 通过学生积极参和学习,使学生在动手制作中体验练习的乐趣.
3。并激发学生自主学习的精神。
二、教学重、难点：
重点：掌握报头和栏目的制作及导读栏的设置 .
难点:利用综合知识制作出作品 。
三、教学方法：讲授法 驱动驱动法 例如演示法
四、教学过程:
一）复习旧课，导入新课
1。简述规划设计电子小报的一般步骤
2。展示学生中设计较好的规划图
二）新授课
1。认识报头
报头是电子小报中最醒目部分，一般是在报纸的最上方制作报头 展示报头，让学生观察,掌握报头的制作方法
探究结果：
(1）报头部分包含的元素一般有：报名、导读、出版、日期等素材 （2）制作时用的方法有：艺术字的插入、背景图修饰报头、自选图形的应用.
2。报头的制作
报头的构造制作时要紧凑、平衡、灵敏地把报头要素有机地组合在一起，学用艺术字来制作小报的报名，将报名设计得醒目、突出，作用是快速吸引读者的注意。
（1）先设置页面:选择适宜的页边距、纸型、和版式。
（2)利用艺术字制作报头的标题，可以用剪贴画中的边框图案作为背景,也可以用带图案的文本框作框架。同时也可以试着在报头中参加装饰图片，看看效果是不是会更好一些。
（3）利用绘图工具画出分隔线，或者使用一些线形的图案
（4）在分隔出的区域里输入时间、期数、编者等信息。
（5）插入一个文本框作为导读栏，设置它的边线颜色和填充色，并在其中参加导读文字 。
（6）调整各部分的相对位置和大小，把报头组合成一个整体。
(1）栏