文档介绍：普通高中学生综合素质评价指标体系
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普通高中学生综合素质评价指标体系
一级指标
二级指标
主要观测点
1．道德与公民素养
道德素养
·道德意识：对社会的道德原则和规范的认识。
普通高中学生综合素质评价指标体系
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普通高中学生综合素质评价指标体系
一级指标
二级指标
主要观测点
1．道德与公民素养
道德素养
·道德意识：对社会的道德原则和规范的认识。
·道德行为：在道德意识支配下采取的对同伴、教师等各类社会成员具有善恶意义的行为。
公民素养
·公民意识：服务国家、服务人民的社会责任感。参与政治、经济、文化、法律等社会活动需要具备的权利与义务意识、主体意识、法治意识、环境意识、科技意识等。
·公民技能：使用权利与承担义务、体现主人翁地位、维护法治、保护环境、运用科学技术等需要的技能。
2．学习与创新能力
学习能力
·主动学习的能力：设计学习活动、监控与调节学习过程的能力。
·独立探究的能力：提出研究问题、建立猜想与假设、运用科学方法解决问题和建构知识的能力。
·搜集与加工信息的能力：为完成特定学习任务而搜集、组织、管理与处理信息的能力。
实践能力
动手动脑能力：学会做事，组织并参与各种社会生活实践活动, 解决基本的实际问题。
主动适应社会：学会做人，在与同伴、教师等社会成员的交往过程中，与人交流沟通。
创新能力
·创新意识：在包括综合实践活动在内的各类学习活动中具有创新动机、创新旨趣和创新情感等。
·创新技法：具备从事创新活动的原理、技巧和方法等。
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道德品质与公民素养
学习与创新能力
交流与合作
运动与健康
审美与表现
学生自我评价
（综合描述）
（列举个性特长等方面的突出事实和成果）
科任教
师评价
（学科突出表现）
班主任
评价
学校
意见
校长签章： 学校公章：
年 月 日
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普通高中毕业生综合素质评价报告单
姓名 ： 中学 级 班 学籍号：
科目
高一上学分
高一下学分
高二上学分
高二下学分
高三上学分
高三下学分
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
语文
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
外语
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
数学
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
思想政治