文档介绍：音乐·袋鼠
活动目的：
初步让幼儿理解袋鼠的外貌特征,组织幼儿两人一组按节拍做蹦跳步
启发幼儿创编和同伴不同的亲近动作
培养幼儿和同伴共同协调一致的做动作、玩游戏
重点、难点
幼儿练****按节拍协调的做蹦跳步，并用动音乐·袋鼠
活动目的：
初步让幼儿理解袋鼠的外貌特征,组织幼儿两人一组按节拍做蹦跳步
启发幼儿创编和同伴不同的亲近动作
培养幼儿和同伴共同协调一致的做动作、玩游戏
重点、难点
幼儿练****按节拍协调的做蹦跳步，并用动作来表现亲近之情
活动准备：
1、袋鼠妈妈及乖乖的图片
2、音乐磁带,录音机
活动过程：
全体幼儿小鸟飞进场，大家一起做韵律活动
通过谈话导入活动
“小朋友们认不认识袋鼠？袋鼠长什么样子？（灰的，毛茸茸的，有长尾巴…)袋鼠妈妈的肚子上有什么?(袋子）宝宝放在那里？（袋子里）
出示教具,一边说歌词一边做动作
“袋鼠妈妈,有个袋袋，袋袋里面,装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱”（老师重复1～2两遍)
学唱歌曲
“咦，老师还会唱这首歌呢，你们想不想听”老师跟在琴声后面唱一遍，幼儿学说一遍歌词
幼儿和老师一同演唱
学****蹦跳步，启发幼儿用不同动作表现“相亲相爱”
“小朋友们知不知道袋鼠怎么走路？（跳）一蹦一跳脚尖要掂起来，两手臂弯曲，两手轻轻向下垂
”幼儿学跳蹦跳步
“刚刚歌词中讲到‘乖乖和妈妈想亲相爱’那小朋友想一想做什么动作来表现‘相亲相爱'呢？”幼儿举手答复,并上前做给大家看（拍打、亲亲、搂抱等）
播放音乐进展表演
幼儿自由两两组合，一位扮袋鼠妈妈,一位扮乖乖,袋鼠妈妈双手搭在乖乖的双肩上，乖乖双手自然下垂，大家一起跟在音乐后面做蹦跳步，当唱到“相亲相爱”时，要作出“相亲相爱”的动作，幼儿表演1~2遍
游戏“袋鼠”
“小朋友们都知道大灰狼最喜欢吃小动物了，那你们知不知道大灰狼走路时是什么声音，我们一起来听一听，好不好？”（放大灰狼走路时的声音）
讲解游戏规那么：袋鼠宝宝们在草地上玩,突然“大灰狼”(配班老师扮）来了，宝宝们要安静的蹲下来，不能让“大灰狼”看见，等大灰狼走远了，宝宝们才可以出来玩
幼儿游戏1~2遍，活动完毕