文档介绍：
化学的学习方法指导
——肯定要自己书写。
比如说，我通过一周的学习，老师把碱金属这一块差不多讲完了，我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块全部相关物质之间的转化关系图，把铝单质、氢氧化铝、氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里，并且思索每一步转化发生的化学反应条件。这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式，又从整体上对这一元素有了全局性的了解。
须要强调的是“自行”，许多同学喜爱干脆看一些教辅资料上已经归纳好的类似框图而不愿自己动手画，我的建议是先自己画一遍之后与参考资料对比，一来自己画过的印象远比看书深刻，二来很可能你的确驾驭了90%的内容，但是假如自己没有画过一遍，就可能发觉不了剩下那10%的漏洞。
：自己记录常考点——克服侥幸心理。
元素化学虽然学问点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。尤其是有阅历的老师，在上课过程中肯定会强调重要的学问点。所以这样一来，学习元素化学的时候上课效率就很重要了，因为老师上课特殊强调的，往往就是考试常出的。
其实许多同学知道这个道理，但是上课时候照旧是不情愿或者不住或者潜在心理示意自己“记了也不肯定会考”——这就是一种侥幸心理。但是事实上，这种心理的长期存在就会导致忽视的问题越来越多，最终到了考试又发觉自己脑子里记住的东西半知半解，到头来还是失分。所以，我的建议是：除非你有惊人的记忆实力，不然“好记性不如烂笔头”，尤其是老师强调过的内容，你不仔细做点笔记而放之任之，于心何忍?
：总结高频考点与易错考点——做过就忘等于没做。
许多同学问过小简：对于高一刚起先接触的化学来说，元素化学这一块需不须要做许多题?我的答案是：有时间多做题肯定是好事，但是重要的不是题目做的多少，而是做过后你从这些题中收获了多少。
始终以来，我对“刷题”这种方法都是持中立的看法的——有的学生题目做的许多，但是有些类型的题目照旧是每次做每次错，那你做那么多题目的意义在哪里呢?
元素化学这一块，如我上面强调的那样，虽然学问点多，但是每种物质常考的考点与题型也就那么几类。所以建