职业道德与法律教案.doc

文档介绍：课
时
计
划
授课时间：
第14
课时
课题
第六课
弘扬法治精神，建设法制国家
课型
新授
思育
培养学生初步的法制意识，争做一个遵纪守法的好公民
目的
时间
环节
方法
分配
一、
组织教学：（师生问好，集中注意力）
学生演讲
1′
二、
复****提问
评议，教
7、课前演讲：
师总结打
8′
分
三、
新授
二、维护社会主义法制尊严
1、依法治国的基本要求：
有法可依
(
制定法律)
有法必依
（适用法
律）
执法必严
（执行法律）
违法必究
（遵守法律）
师生共同
8、崇尚社会主义法治理念：
举例分析
20′
⑴、内容：
总结概括
依法治国
（核心内容）
执政为民
（本质要求）
公平正义
（价值追求）
服务大局
（重要使命）
党的领导
（根本保证）
教学
学
内
教学
时间
教
容
分配
环节
方法
⑵、做法：
A、关系依法治国基本方略的实施，关系社会主义法治国
家建设的进程。
B、要增强公民的社会主义民主和法治意识。
C、要增强公民在法律面前人人平等的意识。
公民在守法上一律平等。
师生共同
举例分析
8′
公民在适用法律上一律平等
总结概括
9、中职学生要维护法律权威：
认真学****法律知识，不断增强法律意识。
积极宣传法律知识。
敢于同违法犯罪行为作斗争。
四、
课后小结
2′
五、
作业：
1、社会主义法治的基本要求？
2、学唱歌曲：《国家》
二、维护社会主义法制权威
板
课
书
1、内容
后
设
2、做法
小
计
结
3、中职学生如何做
课
时
计
划
授课时间：
第16
课时
课题
第七课
维护宪法权威
当好国家公民
课型
新授
思育
教育学生树立一个良好的公民意识，国家意识
目的
知识
在教学活动中，让学生知道宪法的根本性，是国家的根本***
要求
能力
提高学生看待问题能力，对问题的分析能力
重点
宪法是国家的根本***
难点
宪法的根本性
关键
宪法的特征
教学
教材、教参
网络资料
资料
教学
谈话法
讨论法
教法
教学
教
学
内
容
教学
时间
环节
方法
分配
一、
组织教学：（师生问好，集中注意力）
学生演讲
1′
二、
复****提问
评议，教
10、
课前演讲：
师总结打
8′
11、
社会主义法治的基本要求：
分
三、
新授：
维护宪法权威
当好国家公民
一、维护宪法的权威：
1、宪法是国家的根本***：
从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有全局性、
根本
性的问题。
师生共同
五星红旗
举例分析
20′
从效力上看，宪法具有最高的法律效力。
总结概括
吃哦年制定和修改的程序上看，
宪法的制定和修改程序比
普通法律更为严格。
2、依