文档介绍：亲子阅读的读书心得体会 5 篇
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的
书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明
的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，读，营造阅读氛围。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。” “亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习， 一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来， 把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。 这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满足。
好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。实际上我们在
亲子阅读上做的还远远不够， 今后我们会更加努力， 希望能过这些努
力能让孩子有一个良好的阅读习惯， 从而塑造自已良好的人格。 以上
就是我的几点心得体会与大家共勉。
每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将做妈妈
的时候，常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得， 在那个时候我听
说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识 20xx 多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了！当时我在惊叹她的孩子“聪明”的同时，我认识到了孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！
到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，研究孩子不
同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期
2~2、5 岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他认识一些简
单的字，每天重复，边考边教，大约在认识了 200 多个常用字的时候，
然后就开始给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是
既有文字的故事， 又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事， 因此孩
子通过看碟片， 翻看画报就自己认识了更多的字， 慢慢他自己从阅读
中找到了乐趣， 找到了发现这个世界的奇妙之处的另一个方法， 那就
是“阅读”！就这样再给孩子买一些网上有专家推荐的，幼儿喜欢的
图书，他就慢慢变成“书虫”了。
孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好
的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性， 阅读是一个
人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，
这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。 生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念， 需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！
另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里， 父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书， 在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这
样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚， 同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为
工作奔波劳累， 所以不会有太多的时间给予我们的孩子！ 其实孩子们
也不会剥夺我们太多的时间， 每天只要陪着他阅读 15 至 30 分钟就已
经足够了！
好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。
说到阅读，我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”！而这美丽源于她的学识。 枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵， 在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。
一、幼儿期阅读培养
1 、创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容