文档介绍：《唐诗是早晨,不是下午茶》教案课前预****查字典,给生字词注音释义,理解大意。相关课程标准:本文赞扬唐诗充满了豪迈的精神,有一股磅礴的气势和力量,可以提升人的人格,振作生命的活力。因此要让学生了解唐诗的精神特质,和唐诗的时代价值,领略唐诗的风采。学****鉴赏类文章的写法,初步学****点评诗歌的方法。教学目标:,和唐诗的时代价值,领略唐诗的风采。,初步学****点评诗歌的方法。评价任务:。。,彰显独特思考。,能力提升。教学过程:第一课时一、导入新课。诗歌是唐朝文化的华彩乐章,我们也学****了许多唐诗,今天就让大家领略一下在学者的眼中,唐诗的神韵如何?二、检查预****情况(实现资源共享,激发学生自学情绪)1、关于作者。胡晓明,1955年生,四川成都人。1990年毕业于华东师范大学中文系中国文学批评史专业,获文学博士。现任华东师范大学中文系教授、博士生导师,古典文学教研室主任。中国古代文学理论学会秘书长。目前从事中国文学思想研究及近代诗学和学术史的研究。2、所引用诗歌的作者出处秦时明月汉时关,万里长征人未还:王昌龄《出塞》二首之一。男儿何不带吴钩?收取关山五十州:李贺《南园》十三首之五。为言地尽天还尽,行到安西更向西:岑参《过碛》。莫愁前路无知己,天下何人不识君:高适《别董大》二首之一。“何人”一作“谁人”。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山:李白《早发白帝城》(一作《白帝下江陵》)。“不住”一作“不尽”。种桃道士今何在?前度刘郎又重来:刘禹锡《再游玄都观绝句》,“今何在”一作“归何处”,“又重来”一作“今又来”。仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人:李白《南陵别儿童入京》。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流:杜甫《戏为六绝句》之二。忽如一夜春风来,千树万树梨花开:岑参《白雪歌送武判官归京》。两岸青山相对出,孤帆一片日边来:李白《望天门山》。青山一道同云雨,明月何曾是两乡:王昌龄《送柴侍御》。白日依山尽:王之涣《登鹳雀楼》。大漠孤烟直:王维《使至塞上》。黄河之水天上来,奔流到海不复回:李白《将进酒》。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流:李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来:杜甫《登高》。城阙辅三秦,风烟望五津:王勃《送杜少府之任蜀州》。蜀道之难难于上青天:李白《蜀道难》。天姥连天向天横:李白《梦游天姥吟留别》(一作《别东鲁诸公》)。海日生残夜,江春入旧年:王湾《次北固山下》。行到水穷处,坐看云起时:王维《终南别业》(一作《初至山中》,又作《入山寄城中故人》)。岱宗夫如何?齐鲁青未了:杜甫《望岳》。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱:刘方平《夜月》。四更山吐月,残夜水明楼:杜甫《月》。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天:杜甫《绝句》四首之三。黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼:杜甫《江畔独步寻花七绝句》之六。三、筛选信息,探究文本1、在作者眼中早晨和下午茶各自有什么特点?用文章中句子回答。提示:早晨是登山则情满于山,观海则意溢于海,是清新的样子,是神采飞扬。下午茶的精神是反省的、沉思的、分析是的。2、作者为什么认为“唐诗是早晨”?提示:早晨是充满希望的少年精神,清新,神采飞扬,这与唐诗中表