文档介绍：.
幼儿园小班美术课题研究计划
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幼儿园小班美术课题研究计划
、课题名称：《幼儿运用色彩绘画初探》
二、问题的提出：: .
幼儿园小班美术课题研究计划
【各位读友，本文仅供参考，望各位 — 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝人家工作顺利】
幼儿园小班美术课题研究计划
、课题名称：《幼儿运用色彩绘画初探》
二、问题的提出：本班幼儿都是刚 入园的新生，他们对于色彩的认识仅仅 是表面的认识，许多幼儿连色彩的名称 都不知道，只知道他们好看。幼儿具有 好奇的天性，他们对于不知道、不认识 的事物都很感兴趣，小小的一盒油画棒 里蕴藏了无穷的乐趣，吸引他们想要去 认识、寻找与发现。幼儿园美术活动很 大一部分都与如何运用色彩有关，而此 时又是本班幼儿认识色彩的关键时刻， 基础打好了他们今后将收益无穷。所以 我们选择了幼儿喜欢的色彩，将《幼儿 运用色彩绘画初探》列为本班的美术课 题研究。
三、研究对象：小二班全体幼儿
四、研究时间： 2005年 9月-2006年 6月
五、研究方法：以实验研究法为主， 观察法、操作法、调查法、谈话法、文
献法等方法为辅
六、研究的目的：
（一）让幼儿认识各种常见的色彩， 学****正确的涂色方法，对多种色彩感兴 趣。
（二）通过幼儿对周围环境和美术 作品的感知，诱发幼儿兴趣，陶冶幼儿 情操，开启智力，在获得美感和喜悦的 同时 Ji 发幼儿的创新精神。
（三）通过“观察—体验—发现— 想象—表现—创造”来开展活动，让幼
儿观察、游戏、创作等具体实践活动来 进行，学****色彩的运用。
七、课题研究步骤： （一）准备阶段： 2005年 9 月
1、认真学****纲要》精神，学****有 关美术教育方面的文章，进一步更新教 育观念，改变传统教育模式，以幼儿为 主体，贴近幼儿实际，注重活动的操作 性和启发性，循序渐进、由潜入深，促 进幼儿运用色彩能力的发展。
2、对小二班幼儿进行认识色彩、运 用色彩水平的测试，为开展《幼儿运用 色彩绘画初探》课题做准备。
3、根据幼儿的实际情况制定研究计划。
第一阶段（ 2005年 9 月—— 2006年
1 月）
1、收