部编版一年级上册日月水火语文教案.docx

文档介绍：部编版一年级上册《日月水火》语文教案
日月水火
教学目标：
1．学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画
记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。
2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能
（三）读一读这些事物的字音。
（四）指名读，其他同学听听读音是否正确？
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三、学****生字
（一）小伙伴互相读一读，比比谁读得好。
（二）教师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。
四、了解字义。
（一）这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗？想想，一会儿说给大家听一听。
（二）你们说得真好，能试着用（）月（）日说一说吗？你们知道得真多，日和月可以用来表示时间，说的真不错！
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五、记忆生字的字形
（一）导语：这些生字你们不仅认识了，而且在生活中学会了运用，真不简单！那你们有什么好办法记住这些字呀？
（二）先认识2种新笔画竖钩、横折撇，学生跟着老师一起书
空。
（三）请同学们看书上的笔顺跟随，先写哪笔？再写哪笔？看看是怎样一笔一笔写成的？伸出小手试着在桌上按笔顺写一写。
（四）请同学跟着老师一边书空笔顺一边说笔画。
（五）请同学拿出铅笔，把这4个生字按笔顺描红，一边描一边按笔画记忆字形。
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六、课堂小结
第二课时
教学目的：
1．学生正确、规范地书写4个生字。
2．完成课后练****猜一猜连一连。
教学重点：
正确规范地书写每个生字，教师指导水字的书写。
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教学难点：
正确规范书写四个生字。
教学准备：
生字卡
教学过程：
一、复****br/>（一）读不带拼音的生字卡片。
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（二）指名读儿歌。
二、书写生字
（一）导语：刚才，我看了一下很多同学们描的笔顺真好！要想写好每个字，光能按笔顺描下来是不够的，还要认真观察每笔在田格中的位置，这样才能把字写得更好。
（二）请大家先认真观察4个字的每一笔在田格中的位置，然后独立写一个。（书上田格中的字）
（三）学生提出认为难写的字，师问：你们认为哪个字难写？
（水）请同学说一说占格位置。
学生看老师是怎样写的？
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请学生书写田格中的第二个字。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法。
学生评议。
出示带田格的日、月、水、火字，请学生说说占格位置，提醒学生在书写时应注意：如：日字和火字写时注意书写的笔顺。