文档介绍：三、比热容
------热传递改变内能的进一步思考
生活经验告诉我们:
☞烧水时,烧开一壶水和烧开半壶水,加热的时间相比,显然烧开一壶水时间更长,即吸收的热量更多;
☞烧水时,烧同一壶水,水温度升的越高,加热的时间越长,即吸收的热量越多;
( ⊙ o ⊙)!我们的思考:
热传递时,物体吸收热量的多少除了与物体的质量和升高的温度有关外,还与什么因素有关?
☻猜想:物体的种类!
☻探究方法:控制变量法
控制物体的和物体相同使物体的不同!
结论:相同质量的不同物质,升高相同的温度时,吸收热量的多少不同
☞可见:不同物质的吸热本领是不同的,且水的吸热本领比煤油要强
(⊙_⊙?)我们的思考:
物质的吸热本领用什么物理量来描述呢?
一、比热容
1、定义:单位质量的某种物质升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量
2、符号:c单位:J/(kg·℃)
3、物理意义:反映物质吸热(或放热)本领强弱的物理量。
4、水的比热容
(1)c水=×103J/(kg·℃) 的物理意义是:
(2)水的比热容较大的应用
1、一定质量的水升高(或降低)一定的温度,吸收(或放出)的热量较多。这有利于水作为冷却剂、散热剂。
例如:拖拉机发动机用水冷却、暖气片内用水供暖
2、一定质量的水吸收(或放出)较多的热量,温度变化却不大。这有利于用水来调节气温、气候。
例如:沿海地区昼夜温差小
练习:
1、沙漠地区有“早穿皮袄午披纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象,而沿海地区是“气候宜人,四季如春”这是由于?
17)(08山东济宁)某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的有关。
(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:
。
二、热量的计算以铝为例:
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