2013中考质量分析报告.doc

文档介绍：花溪中学2013年中考质量分析报告2013年我校在各级领导的正确领导下,在教研室老师们的指导下,充分发扬永不放弃的拼搏精神、责任共担的团队精神、配合默契的合作精神。牢记质量就是生命,兢兢业业,忘我工作。一、考试成绩分析2013年,对于毕业班工作,学校始终将其放在学校工作的重中之重来抓,本着提高教育教学质量的思维,加强管理与引导,调考一次,分析一次,调研一次,整改一次。功夫不负有心人,在花溪中学全体教职员工的共同努力下,对于花中人来说,今年,又是一个丰收年。全校共有370名九年级学生参考,700分以上的有10(31)名,690-699分的有4人,,652-689分有49名,600-651分77人,580分以上共计165人,上洪雅高中线的165+2人,全校中考文考全县前10名4人,保送生上线32人。为高中,中职等高一级学校输送了大批人才。在小考优生的基础上实现了优生的倍数增长,成绩喜人。中考考试成绩分析统计:学科总分平均分得分率优生人数优生率合格人数合格率得分率×20优生率×30合格率×20巩固率×、问题反思。1、学科绝对优生人数虽然众多,但相对优生人数偏少。从各个学科看,每个学科绝对优生人数政治186人,语文96人,数学102人,英语121人,物理142人,化学183人,历史46人,地理104人,生物160人。由此可见:学科发展不均衡,同时体育优生尤少,大大制约了学生的全面发展,直接影响最终的中考升学情况。2、学生的转化工作仍然需要进一步提高。从中考结果来看,线下3分仍有8人之多,线下10达12人,线下20分达26人,可见存在的潜力确有可挖之处,若能使之转换,将会有更为可观的效果。3、学科的统筹协调的力度,时间把握还有值得推敲的地方。4、对体育工作重视尚有值得强化之处。三、毕业班工作回顾1、占领阵地,为我所用2、灌输洗脑意识,锤炼坚强个性初三的学生承载着巨大的压力,毕业班的教学更是肩负着沉重的责任。我们的教学始终面对着全体学生:让每一位学生得到最大限度发展是我们不变