文档介绍：【精选】智慧校园规划详解
智慧校园规划设计
一、概述
智慧校园是通过无处不在的智能化传感器组成的物联网，实现对物理校园的全面感知随时获取信息，并通过网络技术实现物联网的整合，借助云计算、决策析优化等技术对感知信息进行智能的分析软件的部署、平安的控制，并有效降低使用者的本钱。
 
5〕 数据共享 
院系联合和应用教育信息资源共建和共享校园网现有设备的多样化和复杂化，考虑到不同设备的数据同步方法种类繁多，操作复杂。比方要在这许多不同的设备之间保存和维护最新的一份联系人信息，需要为此付出难以计数的时间和精力。这时，我们就可应用云计算来让一切都变得更简单。在云计算的网络应用模式中，数据只有一份，保存在“云〞的另一端，你的所有电子设备只需要连接校园网，就可以同时访问和使用同一份数据。这样可以到达数据更深一层次的共建共享。共同应用云计算扩展性非常强，各院系可以将现有的硬件资源共同参加到一个云中，减少单院校的资金和时间上的投入，并实现真正意义上的资源共享。校园云计算建设有助于学校提升整个校园管理和公共效劳，可以有效提高教育、科研水平和质量，创造一个更加和谐的校园环境。其应用优势为：
 ①统筹共享校区系统资源 ②促进数据交换，应用协同 ③按需的根底设施效劳 ④一体化的数据管理分析 ⑤加速应用效劳提供 ⑥便捷化的第三方应用集成 。
〔2〕 校园物联网 
物联网是新一代信息技术的重要组成局部。其英文名称是“The Internet of things〞。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网〞。这有两层意思：第一，物联网的核心和根底仍然是互联网，是在互联网根底上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过射频识别〔RFID〕、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 
从技术架构上来看，物联网可分为三层：感知层、网络层和应用层。感知层由各种传感器以及传感器网关构成，包括二氧化碳浓度传感器、温度传感器、湿度传感器、二维码标签、RFID
 标签和读写器、摄像头、GPS等感知终端。感知层的作用相当于人的眼耳鼻喉和皮肤等神经末梢，它是物联网获识别物体采集信息的来源，其主要功能是识别物体，采集信息，并且将信息传递出去。网络层由各种私有网络、互联网、有线和无线通信网、网络管理系统和云计算平台等组成，相当于人的神经中枢和大脑，负责传递和处理感知层获取的信息。应用层是物联网和用户〔包括人、组织和其他系统〕的接口，它与行业需求结合，实现物联网的智能应用。 
校园物联网是在传统校园信息化的根底上，以信息网络为依托，利用数字化手段借助物联网技术对校园环境〔包括设备、教室等〕、资源〔如图书、讲义、课件等〕、活动〔包括教学、管理、效劳、办公等〕等各个方面和环节进行综合管理。在该平台里，可根据新校区的规划，设计整体架构，在硬件、网络根底上运用丰富的软件信息系统，高效便捷地实现学校的教学、科研、管理和效劳等活动的全部过程，从而到达提高学校教学质量、科研水平和管理水平，促进实现学校办学宗旨的目的。物联网在学校中的应用大概可以分成下面几个领域：
1〕 信息化教学 
利用物联网建立泛在学习环境。可以利用智能标签识别需要学录，调整学习内容。这是对传统课堂和虚拟实验的拓展，在空间上和交互环节上，通过实地考察和实践，增强学生的体验。例如生物课的实践性教学中需要学生识别校园内的各种植物，可以为每类植物粘贴带有二维码的标签，学生在室外寻找到这些植物后，除了可以知道植物的名字，还可以用手机识别二维码从教学平台上获得相关植物的扩展内容。 
2〕 教育管理 
物联网在教育管理中可以用于人员考勤、图书管理、设备管理等方面。例如带有RFID标签的学生证可以监控学生进出各个教学设施的情况，以及行动路线。又如将RFID用于图书管理，可通过RFID标签可方便地找到图书，并且可以在借阅图书的时候方便地获取图书信息而不用把书一本一本拿出来扫描。将物联网技术用于实验设备管理可以方便地跟踪设备的位置和使用状态，方便管理。
 
3〕 智慧校园 
智能化教学环境，控制物联网在校园内还可用于校内交通管理、车辆管理、校园平安、师生健康、智能建筑、学生生活效劳等领域。例如，在教室里安装光线传感器和控制器，根据光线强度和学生的位置，调整教室内的光照度。控制器也可以和投影仪和窗帘导轨等设备整合，根据投影工作状态决定是否关上窗帘，降低灯光亮度。又如对校内有平安隐患的地区安装摄像头和红外传