叶嘉莹一生与诗词相恋阅读答案.docx

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　　在海外教书时，叶嘉莹经常感慨，中国古典诗词的韵味，在翻译成英文后就要逊色不少。而用英文授课，也让她经常有不能阐尽其意之感。1979年，凭借一封寄给国家教化部的言真意切的信，叶嘉莹最终可以回国教书。从那年起，叶嘉莹便如同候鸟一般，根据时令奔波于大洋两岸。她讲授古典诗词的踪迹遍布祖国大江南北。11013年，她受邀担当南开高校中华古典文化探讨所所长，并捐献出一半退休金约10万美元，设立驼庵奖学金和永言学术基金奖掖后学。
　　她自认，这一辈子，她完成了两件大事。一是在当年顾随的课堂上，她埋首苦记，如同录音机一般一字不差地把顾随的讲课录了下来，并在几十年后整理出版。另一件事，就是她去海外以后，托人把台湾高校教授戴静山先生的古近体诗歌吟诵录了下来，并最终在内地推广吟诵的过程中发挥作用。
　　这是她留给人们的两把钥匙。有了它们，人们要去领会中国古典诗词的意境，去感受中国古典诗词传统的吟诵之美，尽可以循迹而得。如今，她也在打造自己的钥匙。她教书70年，留下来的讲课、讲演录音，有2000小时以上。学生们正在帮助她整理成书。等到出版之日，宠爱诗词的人们又将迎来一场精神盛宴。










　　她亲自体会到了古典诗歌里面的美妙、高洁的精神，而现在的年轻人，他们进不去，找不到一扇门。她希望能把这一扇门打开，把不懂诗的人牵引到里面来。这就是我一辈子不辞劳苦做的事情。假如到了那么一天，我情愿我的生命结束在讲台上。
　　(节选自《东西南北看人物(上半月)》2022年8期，有删改)
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　　我很不喜爱才女这两个字，有人说过我是穿裙子的士。我身体是女性，但是我的品行是士大夫的士，就有中国儒家传统的士的品行和持守。(节选自《叶嘉莹：我是穿裙子的中国士》，有删改)
　　【注】①马祖道一是禅宗洪州宗的祖师，师承南岳怀让禅师。　　《叶嘉莹一生与诗词相恋》阅读题目
　　，不正确的两项是(5分)
　　，为讲授古典诗词奔波于大洋两岸，踪迹遍布祖国大江南北。
　　，离不开她出身于书香门第，幼年时期就起先吟诗作词，后又得遇名师指引。
　　，她借鉴西方的文学理论来推动中国词学探讨，这在海内外是独一无二的。
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