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第 2 页 共 己的坚决目标。胜利是希望与奋斗的结合，那么我们都会和平相处。
《三字经》学习最终一课讲的是礼仪，人与人初识，第一印象很重要，所以我们随时都要注意自己的仪容仪表，着装整齐仪态端庄，语言大方得体，能做到这一点，信任在外谋事也会事半功倍的。当然光是这些还远远不够，一个人还应当有良好的修养，这就须要有丰厚的学问内涵作后盾，大气的处世作风，凡事点到为止、拿捏得当。这不是一朝一夕可以做到的，须要我们不断的学习，不断的进取。有德有才，有益于整个社，意义深远!
通过这次学习，的确是让我获益颇多，不仅仅是对《三字经》本身的相识，也加深了我对教化学习重要性的相识，对我国的历史有了更全面的了解，对处世为人也有了更深刻的理念。 国学经典《三字经》心得体会篇二
作为老师，熟读经典名著，大有裨益。所以在我首选《三字经》一读，圆了与经典同行，与圣人为伍的愿望。中国的启蒙教化有着悠久的历史，而在众多的启蒙学经典中，《三字经》当居首位，是中国古代流传范围最广，影响最大的作品。也是国学经典中最为辉煌的篇章。
很小的时候，便从长辈的教育中略知《三字经》的一些内容，但没有具体研读，也没有机会研读。现在为了充溢自己的文学素养，为了积累教学素材。业余时间研读了《三字经》，真是获益匪浅。
《三字经》含有大量历史学问，概括了中华五千年的文明发展、朝代更迭、帝王兴废，尤其劝学、勤学部分运用闻名的典故，使于儿童学习理解。《三字经》还是一部高度浓缩的中国文化简史，它不受文字限制，以通俗的文字将中国文化各部类的学问揉合在一起，真正是淹贯三才，三八经史。
作为启蒙教化读本，从形式上，《三字经》是三个字一句的诗歌。虽然只有三个字，但每句简洁明白，含意深刻，又能让我们一读就懂，易读、易记、易解。从内容上，《三字经》丰富多彩，有自然常识、有道德常规、有历史故事、有人生哲理等等。其中有激励人们学习的典故，如头悬梁、锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪，告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习，长大成才，为国效力。作为老师，我比较观赏这几句：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。我们古代的人都知道教化孩子受环境、方法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越，肯定要创建出良好的学习氛围，因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学方法上要不断改进，发挥学生的主观能动性，提高学生在课堂上的主导地位，老师做好服务工作就好了。教不严，师之惰，要求我们老师在教学过程中不要懒散，留意探讨新的教法，不怕苦，不怕麻烦，给学生创建一个良好的学习环境是我们应当做到的。只有学好了，才知礼、义。