文档介绍：近几年，不少省市的中考语文试卷出现了古诗文朗读节奏划分题。这种题型涉及到文字、词义、语法和古代文化常识，它综合考察了学生的文言语感，，古诗文节奏划分题将会越来越受命题者的青睐。因此掌握古诗文朗读节奏划分很有、恐/、衔/远山，吞/长江.
三、动词和后面状语(它的补语）间常常要停顿。如:
1、骈死/于槽枥之间。2、生/于忧患,死/于安乐。
四、句中转折连词前一般要停顿。如;
1、可远观/、鸣之/而不能通起意。
五、前置状语和主语之间稍加停顿。如:
1、尝/,俄而/百千人大哭.
六、有些议论、推断、反问、总结等语气句子，假设前面有“顾、夫、盖、其、且、至假设”等词领起,在该词后面应稍加停顿。如：
1、且/、其/真无马邪？3、至假设/春和景明。4、顾/不如蜀鄙之僧哉？
七、句子中间成分省略处要停顿。如：
1、问/（渔人）、再/（鼓)而衰，三/(鼓)而竭。
八、并列承接词组前后两部分之间要停顿。如:
1、泉香/而酒洌。2、扁鹊望桓侯/而还走。3、斗折/、属予作文/以记之。
九、骈句排比句的朗读节奏上下、：
1、七八个星/天外。两三个雨/山前。2，沙鸥/翔集,锦鳞/游泳。
十、“212”或“221”:
1、  故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。2、绿树/村边/合，青山/郭外/斜。
七言诗句一般按“2、2、2、1”或“2、2、1、2”的音节划分。如：
2、沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春.
3、春蚕/到死/丝/方尽。蜡炬/成灰/泪/始干。
总之，能否准确地给古诗文划分朗读节奏,，古诗文就会变得好读好记好理解了。
中考古诗文朗读节奏划分题例析及训练
 
【信息播报】 
古诗文朗读节奏的划分,涉及到文字、词义、语法和古代文化常识,它综合考察了学生的文言语感，是中考文言文命题的一种好形式。近几年，这种题型一直是中考语文试卷的一个亮点，越来越受到命题者的青睐。 
统观各地中考试题，古诗文朗读节奏划分题，一般要运用以下几种方法来进展划分。
 
【分类解析】 
一、根据音节兼顾意义来划分。 
★考题直播★ 
1、指出下面朗读节奏有误的一项（) 
A、江山/如此/多娇       B、干戈/寥落/四周星 
C惜/秦皇/汉武           D、人生/自古/谁无/死 
（黄冈市课改区中考试题） 
2、下面的诗句朗读节奏划分不正确的一项为哪一项（） 
A、烟笼/寒水/月/笼沙，夜泊/秦淮/近/酒家。 
B、人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺。 
C、此夜/曲中/闻折/柳，何人/不起/故园/情。
 
D、无限/山河/泪，谁言/天地/宽。 
（成都市课改区中考试题） 
★解题钥匙★ 
 
 1、有误的一项为哪一项D。该句的朗读节奏可根据音节兼顾意义来划分，按“二二三"的节奏形式可以划分为：人生/自古/谁无死。 
   2、有误的一项为哪一项C，其中“此夜曲中闻折柳”,按“二二一二"的节奏形式划分为：此夜/曲中/闻/折柳。 
二、连在一起的两个单音词，朗读时须读断. 
★考题直播★ 
1、以下句中朗读停顿不恰当的一项为哪一项（） 
A、今/天下三分,益州/疲痹。 
B、肉食者/某之,又何/间焉? 
C、臣/诚知/不如徐公美。 
D、今齐地方/千里，百二十/城。 
（南充市课改区中考试题） 
★解题钥匙★ 
不恰当的一项为哪一项D.“地方”是两个连在一起的两个单音词，不同于现代汉语的“地方"，这里的“地"，即，地方，“方”,即，方圆，因此“地方”不得连读，朗读时须读断。“今齐地方千里”的朗读停顿为:今齐地/方千里。 
三、句首语气词之后要停顿. 
★考题直播★ 
用“/"标出以下语句朗读的语意停顿。 
盖竹柏影也 
（邯郸市课改区中考试题） 
★解题钥匙★ 
“盖”是句首语气词，朗读时其后要停顿，所以“盖竹柏影也"一句朗读的语意停顿应为:盖/竹柏影也. 
四、根据古代文化常识，正确划分节奏。 
★考题直播★ 
1、根据语句意思，下面句子朗读停顿正确的一项为哪一项（） 
A、余幼/时即嗜学         B、手指/不可屈伸 
C、欧阳/公四岁而孤       D、多诵古人/篇章 
(厦门市课改区中