外研版八年级上册英语教案.docx

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第 1 页 共 ip;?
　　Can you tell me the way tohellip;.?
　　Go straight ahead.
　　Go alonghellip;../Go acrosshellip;.
　　Turn left intohellip;.
　　Itrsquo;s oppositehellip;/on the corner ofhellip;/
　　betweenhellip;and...
　　 Objects
　　To understand the conversation of giving directions
　　To understand the sentences telling positions
　　To learn how to give directions
　　 Objects
　　Students can help the others.
　　三、教学重、难点：学生能娴熟运用本节课重点句型
　　四、教材分析： 本单元是在通过日常的问候和交谈后，自然引出在
　　五、策略与方法：
　　
　　(1)直观教学法：借用多媒体展示画面，给学生直观的感觉，创建真实的语言环境，引导学生在情景中学****语言，在学****新的语言学问后，创建地运用语言。










　　(2)开展多种类型的任务活动，供应给学生合作沟通的时间和空间，促使学生为完成任务和同学进行合作以及为完成任务进行探究性学****3)听说法：借用大量的听力材料训练学生的听力实力;通过创设形式多样的活动情景，培育学生的口语表达实力。
　　
　　通过学生的视察和生活实际，让他们在电教设备的帮助下，在模拟现实的环境中，运用合作沟通、相互探究等多种学****方法，促进同学相互帮助，为学生创建助人为乐、主动向上的和谐氛围。 六、教学打算：
　　制作本课多媒体课件 七、教学思路：
　　由学生已知的学问引入到新的学问,由学生描述熟识的线路来激发学生的学****爱好. 八、教学流程：
　　导入rarr;教学单词mdash;呈现rarr;语言点学****rarr;操练rarr;巩固
　　本节课在多媒体的协助下，直观生动地呈现给学生学****语言的须要图片，为学生搭建了一个很大的语言练平台，在导入环节中，通过图片，使学生轻松开心学****有关地点的词汇，学生主动参加对话练****在课堂中老师设计了一