文档介绍：如何正确对待后进生
如同世上没有无暇的玉一样，一个班级无论班风有多好，管理有多到位，班主任及任课老师多有才能，都免不了会有一些后进生。 而提起后进生,很多人就会本能地皱起眉头——“不爱学习”、“淘气捣蛋"、“惹是生非”等等所有不好的词汇就如何正确对待后进生
如同世上没有无暇的玉一样，一个班级无论班风有多好，管理有多到位，班主任及任课老师多有才能，都免不了会有一些后进生。 而提起后进生,很多人就会本能地皱起眉头——“不爱学习”、“淘气捣蛋"、“惹是生非”等等所有不好的词汇就都扣到了他们的头上，、一无是处,他们甚至自称是“被遗忘的角落”。因此，班主任及任课老师们如何正确对待后进生，对后进生的开展就至关重要了。纵观后进生的所作所为，我们可以发现一个共同点--其实他们并非真的脑瓜笨，，本质不坏。 
在教学过程中，有相当一部分老师，判断一个学生好坏标准是考试的好坏，后进生在这方面无疑要碰壁。老师也大多从个人好恶出发，看不到后进生身上的优点,一碗水端不平引起后进生的反感甚至自暴自弃。他们有时忽略了后进生也是人,也有自尊心,也需要尊重，需要理解。和其他学生不同的是后进生需要更多的爱。 
那么，我们应该怎样保护一个“后进生”呢？
首先，老师要从自身做起，公平对待每个学生。 
不管优生差生，能学好的就是好学生。后进生由于所处的环境、地位，使他们的自尊变的极敏感，也极脆弱，他们更渴望得到老师的关心、保护.
其次,多一点理解和尊重。
后进生通常是指那些在学业或思想品德等方面暂时落后的学生。因为后进，他们往往有严重的自卑感，更需要得到老师的理解和尊重。因此，老师要给他们更多的关心和帮助.
第三,多一点信任和支持。  
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