幼儿园小班上学期语言教案《谁松的土》含反思.doc

文档介绍：幼儿园小班上学期语言教案《谁松的土》含反思
　　活动目标
　　，乐于参与讲述表演故事。
　　，知道蚯蚓和泥土的关系。
　　，学说普通话。
　　幼儿园小班上学期语言教案《谁松的土》含反思
　　活动目标
　　，乐于参与讲述表演故事。
　　，知道蚯蚓和泥土的关系。
　　，学说普通话。
　　。
　　活动准备
　　，《谁松的土》故事挂图。
　　。
　　活动过程
　　，引导幼儿看一看，说一说，做一做。
　　(1)小朋友们你们认识它吗?它叫什么名字?
　　(2)它长得什么样子?它是怎么走路的?学一学蚯蚓爬行的样子。
　　(3)蚯蚓生活在什么地方?有什么本领?
　　，提问引导幼儿思考。
　　(1)春天来了，你们看小桃树的花开的漂亮吗?你们知道是谁偷偷的帮了小桃树的忙让它变得这么漂亮吗?让我们来一起找一找吧!
　　(2)小桃树都问过哪些小动物?
　　(3)到底是谁帮小桃树松的土呢?
　　小结：原来小蚯蚓是生活的潮湿的土壤中的，他们能够帮植物松土，让植物快快长大。
　　，引导幼儿学说角色对话。
　　(1 )小桃树、小蝴蝶、小蜜蜂、啄木鸟都是怎么说的?
　　(2)小桃树说“谢谢小蚯蚓”，小蚯蚓是怎么回答的?
　　，引导幼儿尝试说出角色对话。
　　幼儿自由选择角色并戴上头饰