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文档介绍：我的教育故事案例
我所任教班上有个男同学名叫小聪，比较淘气，多话，喜欢说些乱七八糟的话引起大家注意；而且经常缺交作业，上课不专心等。我经常找他谈话，软硬兼施；他无动于衷，脸皮很厚。后来有一次他跟我说，因为受后面成绩差同学的影响才没心学****我的教育故事案例
我所任教班上有个男同学名叫小聪，比较淘气，多话，喜欢说些乱七八糟的话引起大家注意；而且经常缺交作业，上课不专心等。我经常找他谈话，软硬兼施；他无动于衷，脸皮很厚。后来有一次他跟我说，因为受后面成绩差同学的影响才没心学****让我安排成绩好的同学和他同桌。我要求他考好才容许他。
后来他虽然还是那么多小动作,但也比以前认真学****了。中段试他考得还可以，起码也是科科及格。我就兑现诺言，，小明妈妈就打 给我说小明经常受同桌骚扰，上课经常听不进课了;强烈要求调位。我抚慰她说,，原来小聪上课经常都是突然伸手碰小明，而且听课时也要评论老师也说的内容，和小明说笑；虽然他也会向小明请教问题,但小明是个性格内向的学生,完全适应不了他的这种示好方式。回到学校我和小明聊过,，让小聪一个人坐了。小聪知道后立即来找我问为什么，我不敢说事情，怕他暗地里找小明报复;就说小明斜视,需要调位好调整视力。他完全不相信我的话，气冲冲地分开；那一整天他都给我脸色看，书也不读,.
谁知那天下午发生了几个男同学结合欺负弱小的事情，我就请他家长来协助教育了。他妈妈来了后我跟她说说他开学以后的情况，也理解了很多他在家的情况。他父母比较忙，没什么时间理他；他都是在亲戚家住多，而且几个表兄弟就他成绩最差，表哥们经常挖苦嘲笑他,家里亲戚也经常说他。所以他已经****惯了，,他还是很生我气，说话都不看我；他妈妈就说怎么这么没礼貌,对
老师说话是这样态度吗？他突然很冲动说：“我不能理解的是为什么要调位？我做错了什么？”我就说：“，最主要就是你自己有没有努力去学。就算不同位，你下课后还是可以找他问问题的。”他一边听一边流下眼泪了，说：“我不明白就是为什么我不能跟他同桌。”看着他我真的很震惊；一个脸皮那