文档介绍：2020年9月25日，我有幸地参加了我校举办的老师培训，作为一名刚踏出大学校门的新老师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经历,迫切地希望能通过这次的老师培训找到答案。在每一节的培训课2020年9月25日，我有幸地参加了我校举办的老师培训，作为一名刚踏出大学校门的新老师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经历,迫切地希望能通过这次的老师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听,及时地做好笔记，如今回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多,更加深化感受到老师责任的重大和使命的荣耀。
我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深化，新形势和新的历史阶段对我们老师队伍建立提出了更高的要求。作为职业学校老师,只有具备了全面的素质要求，才能培养出适宜社会开展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才。而其中的老师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们老师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。
“学高为师,德高为范”，这是对我们所从事职业的价值和意义的深化认识和剖析，更是我们老师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地进步自身的素质修养，自觉维护老师职业道德。
老师职业道德，我觉得它集中表达在对教育的责任感、，关系着我国将来的建立开展，是我国社会主义建立中具有举足轻重地位的部分。老师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情,才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。
有了对教育的责任感还不够，老师不仅仅是学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友，所以关心保护学生是一个老师最根本的道德,，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外，还应该更多地关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展；更多地理解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们安康成长，可以给