文档介绍：
好！我是三年级的____________，我演讲的题目是：《刷牙的好习惯伴我成长》。
同学们，你每天刷牙吗？
从我两三岁时，妈妈就教我刷牙了，给我买好看的杯子、软毛牙刷和儿童牙膏，讲爱护牙齿的故事，爸妈每天和我一起刷牙，刷牙时间是我们欢乐时间。所以，小时候我刷牙很仔细，始终到换牙前也没出过虫牙，体检时医生还夸我牙齿爱护得好呢。
上学后，我觉得自己牙齿不错，渐渐的就偷懒了，经常胡乱一刷，有时还不刷。不光这样，有时还偷偷在床上吃东西。
有一天，我牙疼得没法吃饭了，爸爸妈妈一看，呀，半边脸都肿了。我疼得直掉泪，只好去医院。
医生一检查，是牙缝里塞了食物压迫牙垠发炎了，哎呀，这颗牙上有小洞洞了，还好是要换的牙不用补，要是补牙还要用牙钻钻牙呢！听了医生的话，我可真有些胆怯。
医生给我清理了牙齿，又提示我：“小挚友，肯定要每天早晚刷牙，要竖着刷，把牙缝里的脏东西刷出来。牙面也要刷一下。”
回家后，又吃了好几天药，我的牙才不疼了。从今，我记住了每天都要仔细刷牙！
我的演讲完了，感谢大家！
大家好！我是三年级的__________，我演讲的题目是：《学习好习惯——爱思索》。
好习惯，人人都有，有的人爱劳动，有的人爱读书，有的人爱赞美别人，有的人很讲礼貌??我呢，也有个令我挺骄傲的好习惯——爱思索。
学习要是不思索是不行的！我深信这句话。不管上什么课，我总是主动思索，踊跃发言。可我并不像有些同学，老师的问题一提出，就抓紧举手，老师点了他，可他还没想好。我总是在思索后才举手，只要老师点到我，我就会一下子站起来，快速报出并说出想法。因为我思索得深化、全面，几乎每次总会赢得老师的赞许，赢得同学们惊羡的目光。
记得一次数学课上，老师出了一道难题。忽然，教室里很宁静，过了一会儿，有的同学起先抓耳挠腮，有的则四处张望，有的呢，干脆就放弃思索了，坐在那儿等老师讲！看到题目后，我就细致思索了起来，好一会儿，怎么也想不到解题的方法。渐渐地，我有点儿焦急了，甚至有了随意写个答案的念头，但我又始终在暗暗地告知自己：不行以放弃，再想想！慢慢地，我冷静了下来，理清了思路，难题解决了！老师给了我很高的评价。
不管什么时候，不管在哪儿，我总是一有疑问就问为什么，然后细致思索，做出推断，再得出答案。
爱思索——这个好习惯伴我一步步成长。我信任，这个好习惯将始终伴随着我，让我受益终身！
同学们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小种下 “好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们欢乐成长！
我的演讲完了，感谢大家！
大家好！我是三年级的____________，我演讲的题目是：《让我骄傲的好习惯——做事仔细》。
我有一个好习惯，那就是做事仔细。你可别小看这“仔细”两个字呀，宏大领袖毛主席曾经说过：“世界上怕就怕‘仔细’二字。”可见，想做到仔细，并不是一件简洁的事情。
小时候，我也是个“小马虎”。做事情经常是丢三落四的，玩的东西、看的书、吃的零食常常乱丢乱放，等到须要的时候，都要动员全家人找上半天才行。
上小学了，我更仔细了。每天仔细上课，仔细完成家庭作业，做什么事情都一丝不苟。有一次，在做数学的涂色部分，妈妈望见我涂得非常入神，涂到外面的一点儿也不放过，生气地说：“这又不