花格子小牛.doc

文档介绍：13 花格子小牛
实验小学美术教师：谢娜
一、 教学目标 ：
情感态度价值观： 享受装饰色彩的美感，激发美化生活。
知识与技能: 感受丰富的色彩装饰效果。13 花格子小牛
实验小学美术教师：谢娜
一、 教学目标 ：
情感态度价值观： 享受装饰色彩的美感，激发美化生活。
知识与技能: 感受丰富的色彩装饰效果。
过程与方法： 能简要画出小牛的外形，给小牛添画花格子衣裳。

二、 教学重难点：
重点： 花格子小牛的制作方法。
难点： 格子及色彩装饰。
三、 教学准备：
课件 白纸 彩笔 剪刀
四、教学过程

（一）观察导入

1、创设情境，观察找出共同点。

让同学们观察老师胳膊上戴的袖套是什么图案
并说出图案线条的走向

2、揭示课题花格子小牛

（二）方法探索

1、欣赏图片，教师出示装扮好的小牛

学生讨论：教师是怎么做到的。
小牛是怎么立起来的？
学生讨论： 对折
2、观察图例：说说选择哪个牛的外形好？

学生讨论：简洁的外形

3、教师示范：教师范画小牛的外形，学生跟着做。

小结：画牛要尽量要饱满画大，牛背就是对折线。

4、教师示范剪牛
要沿着边缘线剪，注意用剪刀的安全。

5、回顾制作步骤

（1）对折（2）画牛的