文档介绍：（两位主持人上场）
女：春天已到，我仿佛听到虫儿在呢喃，鸟儿在鸣叫。
男：冬天已到，我似乎看见奥运的五环，健儿的身姿。
女：亘古以来，历史的潮流荡涤着无数的生命，灵魂却更加高
洁。
男：历经
（两位主持人上场）
女：春天已到，我仿佛听到虫儿在呢喃，鸟儿在鸣叫。
男：冬天已到，我似乎看见奥运的五环，健儿的身姿。
女：亘古以来，历史的潮流荡涤着无数的生命，灵魂却更加高
洁。
男：历经沧桑，奥运的旗帜见证了多少的泪水，眼神却日益清
澈。
男女合：《我为申奥加油》主题班会现在开始。
女：我国现在又要申办冬奥会了，这真是件让人高兴的事，冬奥会怎么回事，你知道吗？
男：我也不是很清楚，我提议让班主任给大家介绍一下吧！老师行吗？
（班主任介绍）
女：同学们，举办冬奥会可以展示我们中国的综合实力，是实现“中国梦”的一部分，作为小学生的我们怎样为申奥加油呢？
:上周，我们班委会和班主任一起确定了本次班会主题，我们
就让同学们分组准备了。同学们，你们准备好了吗？（全班回答）
:哪一组先来汇报？
（一组汇报：出示课件，介绍会标，说明理想）
1
男：看来你们是用画笔助申奥，相信你们能实现自己的理想。
接下来哪一组来汇报？
（二组汇报：介绍冬奥会项目、朗诵儿歌。）
冬奥会项目多，
雪上冰上都红火。
冰壶冰球好神奇，
花样滑冰多美丽。
雪上赛场真有趣，
雪橇雪车都汇聚。
高山滑、跳台滑，
自由越野人眼花。
冰雪世界真奇异，
奥运健儿来竞技。）
女：用儿歌宣传奥运知识也不错呀！是在为申奥加油。
（学生演唱奥运歌曲）
（三组汇报：介绍张家口的优势，并让大家观看小报。）
男：我觉得，我们可以多办些小报，送给每个班，让大家了解家乡，为家乡加油。
女：各个中队都已经汇报完毕了，我觉得大家都表现很好。
男:我们应该出些题考考大家，大家要好好表现哟！
2
女：我来出题：
我国申办的是那一年的冬奥会？
冬奥会每（）年举办一次。
到今年为止，已经举办了多少届冬奥会？
冬奥会有（）上和（）上项目。你能举出三个项目吗？
（）个城市联合举办。
男：好，我们的题目就出到这儿，我们的队会也接近尾声，下
面由辅导员总结，大家欢迎。
中队辅导员总结：
同学们在我们小学全体同学的共同参与，共同努力下，本次班
会开得很成功。你们能有这样的表现，让老师看到了你们的成长，
老师为你们而骄傲。我想：我们了解冬奥知识，宣传家乡优势，勤
学****懂礼仪、强体魄，就是在为申奥加