文档介绍：学校新进教师培训总结
本文是关于学校新进教师培训总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅
读。
学校新进教师培训总结篇一
作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为师范大学文理学院教师队伍中的一员，开始了自力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教
练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学****去实践。
以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特
征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作
有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的
作用，培养出言行一致的人。
终身学****不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的
危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学****状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学****观念，确立“边学边干、边干边学、终身学****的观念，紧跟当代知识和技术的发
展步伐。我们的路还很长， 不管有多坎坷， 只要你把它当作一次经历， 一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。不要为一
些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学****相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。
实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。
最后，培训为我们的教学工作提供了很多经验和方法。
在培训中，几位教学经验丰富的老教师给我们进行了模拟教学，他们深入浅出、充分调动学生积极性的授课方法给我留下了很深的印象。我更加认识到教师应该在选材、备课、讲解、结构、板书等各个方面做到精益求精，综合运用多种
教学手法，贯穿新的教学理念，让学生从理论和实践上能掌握更多的知识。以后
我一定将培训所学运用到实践当中，多给学生讲授一些经济学前沿的知识和理论，
同时教给他们学以致用的方法。通过培训后思考，我对教学方法有以下认识：
教学有效性要以促进学生的自主发展为宗旨。
学生的自主发展是教师自主发展的目标追求，是学校工作的出发点和归宿。
脱离学生的自主发展，学校一切工作将是无源之水，无本之木。不能自主发展的
学生，是失败的学生， 学校和教师的一切是为了学生的自主发展。 教学有效与否，
要通过学生来表现。有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体
地位，具有一切为了学生发展的思想，在教学活动中促进学生全面发展、主动发
展和个性发展，更要关注学生将来的可持续性自主发展。
教学有效性要关注教学效益，它要求教师有时间和效益的观念。
教师在课程和教学设计时，应充分考虑教学效益的问题，不能为追求形式抛
弃对教学效益的追求。
教学有效性的实现要以教师自主的发展为基础。
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