文档介绍:第一课时
3.“贝”的故事
第一课时
(1)流、泪、河、江
(2)说、话、记、读
(3)树、杨、李、林
(4)购、货、赠、赚
说发现
自学课文
请同学们自由读课文,完成以下要求:
(1)借助拼音认识文中的生字。第一课时
3.“贝”的故事
第一课时
(1)流、泪、河、江
(2)说、话、记、读
(3)树、杨、李、林
(4)购、货、赠、赚
说发现
自学课文
请同学们自由读课文,完成以下要求:
(1)借助拼音认识文中的生字。
(2)有困难的生字多读几遍,有困难的句子多读几遍。
(3)有不认识的生字圈出来。
(4)了解课文主要讲了什么内容 。
认真读课文,想想课文讲了什么内容?
初读课文完成任务
1、用你喜欢的符号标出本课生字
2、小组内把带拼音的生字,读一读。
找一找
jiǎ ɡǔ lèi piāo
甲 骨 类 漂
zhēn shì pǐn suí
珍 饰 品 随
yì sǔn bì cái
易 损 币 财
zhuàn péi ɡòu pín
赚 赔 购 贫
A 珍、饰、赚都是翘舌音。
B 随、损、财都是平舌音。
C 品、贫都是前鼻音。
D 漂是多音字
piāo( )
漂
piào( )
甲 骨 类 漂
珍 饰 品 随
易 损 币 财
赚 赔 购 贫
贵
骨
甲
佩
珍
饰
钱
戴
购
贵
品
购
偏
贫
买
财
读一读,看谁读得准
甲骨文、饰品、佩戴
随身、购买、偏旁 珍贵
甲骨文 贝类 漂亮 珍贵
饰品 随身 携带 有关
容易 损坏 钱币 钱财
贝壳 样子 可以
“甲骨文”
古代刻在龟甲和兽骨上的文字现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。
疑难词语探究
说说课文主要讲了什么?
主要讲了“贝”的由来,以及由贝组成的字都与钱财有关。
贝
钱
财
壳
甲
骨
坏
币
与
关
贵
珍
zhēn
guì
币
钱
qián
bì
作业
1、扩词。
珍( ) ( ) 币( ) ( )
财( ) ( ) 赔( ) ( )
贫( ) ( ) 购( ) ( )
第一课时
3.“贝”的故事
第二课时
甲骨文 贝类 漂亮 珍贵
饰品 随身 携带 有关
容易 损坏 钱币 钱财
贝壳 样子 可以
再读课文
,想想每个自然段分别讲了什么。
(1)第一自然段贝壳是什么?它是什么样子的?在甲骨文中?贝字的样子像什么?(贝字的起源)
 (2)第二自然段贝壳有什么特点在古代人们把它用作什么? 除了珍贵漂亮贝壳还有什么特点?它在古代有什么用途?
“饰品、佩戴”
饰品,是用来装饰的物品
佩戴,指插戴;佩挂
疑难词语探究
用贝字作偏旁的字大多与钱财有关,书上例举了一些例子。
赚、赔、购、贫、货
除了书上列举贝字旁的字,你还知道哪些其她贝字旁的字吗?(请同学们让字典帮忙)
细读课文
1、再读课文,用横线勾出贝字的由来。
2、精读细读,用波浪线勾画出贝的作用及特点。
3、讲一讲贝的故事。
拓展延伸:
1、根据“贝”的故事,说说你还知道哪些字的由来。
2、猜一猜:我还知道哪些字与什么有关。
如:(1)铜镜与什么有关?
(2)珠宝与什么有关?
“贝”的故事讲给家人听。
,看看你知道哪些字的由来。
。
作业: