10的加减法教学设计.doc

文档介绍：《10的加减法》教学设计
教学目的：
1．学会有关“10”的加减法，初步理解得数是10的加法和10的减法,培养学生的数感。
2．初步培养学生有条理地考虑问题的才能。
教学重点：“10"的加减法.
教学过程：
（一)复****br/> 《10的加减法》教学设计
教学目的：
1．学会有关“10”的加减法，初步理解得数是10的加法和10的减法,培养学生的数感。
2．初步培养学生有条理地考虑问题的才能。
教学重点：“10"的加减法.
教学过程：
（一)复****br/> 1．10的组成
对口令游戏。
拍手的游戏
（二)新知
1．游戏：分圆片
用小圆片动手分一分，并说出相应的算式，先自己分，再小组交流。
分组发言，指导学生有条理地说。
完成P66 10
2．尝试练****br/>看P66的点子图，说一说图意，完成旁边的算式.
3．想一想：5+5=( ） 10—5=( ）
（三）稳固练****br/>游戏：找朋友
每人拿一张数字卡片，找得数是10的两个朋友。
练****题 P66 做一做 第二道
P67第4题，第5题
(四)小结