文档介绍：人教版八年级上册生物期末复****br/>第一章 动物的主要类群
1、腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞，有口无肛门。
代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。
2、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的获得方式可分为动物的先天性行为和学****行为。
(1）先天性行为：动物生来就有的，：鸟类的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。（精品文档请下载）
（2）学****行为：是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活经历和学****而获得的行为。如：鹦鹉学舌、小狗做算术、海豚表演、猴做把戏表演等。（精品文档请下载）
28、动物越高等,学****才能越强，，环境越复杂，要学****的行为越多。
29、社会行为的特征：（1）、群体内部往往形成一定的组织；（2）、成员之间有明确的分工；（3)、有的群体中还形成等级。（精品文档请下载）
30、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。蝶娥类昆虫可用性外激素通讯。
第三章 动物在生物圈中的作用
31、在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。（精品文档请下载）
32、动物在自然界中的作用：(1）、动物在维持生态平衡中起着重要作用；(2）、动物可以促进生态系统的物质循环;(3）、帮助植物传粉、传播种子.（精品文档请下载）
第四章 细菌和真菌
33、培养菌落的一般方法:制作培养基——高温灭菌—-接种——恒温培养.
34、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
细菌菌落特点:较小；外表或光滑黏稠,或粗糙枯燥;多呈白色。
真菌菌落特点：比细菌菌落大几倍到几十倍;多呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状；有的还呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色.（精品文档请下载）
35、：水分、适宜的温度、有机物等。（有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存.）（精品文档请下载）
36、细菌的发现者是列文虎克。“微生物学之父”：巴斯德。巴斯德的鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法和防止手术感染的方法。（精品文档请下载）
37细菌的形态:球状、杆状、螺旋状。
38、细菌的构造：都是单细胞的，、没有叶绿体.
39、细菌的生殖方式：分裂生殖（速度快） 细菌的营养方式：异养
40、芽孢是细菌的休眠体,不是生殖细胞,对不良环境有较强的抵抗力，落在适当的环境中又能萌发成细菌。
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41、酵母菌为单细胞真菌。霉菌（引起食物发霉的真菌为霉菌）、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。大型真菌有香菇、银耳、木耳、牛肝菌等。霉菌包括青霉(发霉的橘子）和曲霉（面包发霉）.（精品文档请下载）
42、真菌的营养方式：异养. 真菌的繁殖方式：孢子生殖。
43、细菌和真菌在自然界中的作用：
(1）作为分解者参和物质循环（营腐生生活)；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳,水,无机盐。这些植物又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。（精品文档请下载）
（2）引起动植物和人患病(营寄生生