中班科学活动——林中漫步.doc

文档介绍：中班科学活动——林中漫步
设计意图：幼儿科学教育的首要任务是精心呵护和培植，幼儿对周围事物和现象和互相关系的好奇心、认识兴趣和探究欲望，让幼儿主动发现,获取有关科学知识。一片片小小的秋叶里，蕴藏着多少早春的细雨、盛夏的烈日、金秋的清露和严 中班科学活动——林中漫步
设计意图：幼儿科学教育的首要任务是精心呵护和培植，幼儿对周围事物和现象和互相关系的好奇心、认识兴趣和探究欲望，让幼儿主动发现,获取有关科学知识。一片片小小的秋叶里，蕴藏着多少早春的细雨、盛夏的烈日、金秋的清露和严冬瑟瑟寒风的旋律啊!科学活动《林中漫步》带着幼儿走入树林，欣赏树叶在风中的舞蹈。
教学目的：
1、运用多种感官感受秋天的特征，发现秋天树林的美丽和多姿多彩。
2、大胆表达自己对小树林的感受和发现。
教学准备：
1、选择一处有多种树木的小树林。
2、幼儿用书第1-2页。
3、有集体漫步的经历，有较多树的小树林、幼儿人手一个小筐。
教学过程：
一、林中漫步，感受树林的秋色。
1、 老师：秋天到了，小树林会有哪些变化呢?我们一起到小树林里去看看吧。
2、 师幼共同在小树林中漫步、玩耍、自由交谈。
——--—-师幼共同在小树林中看看、听听、闻闻、摸摸，运用多种感受小树林的气息和秋天给小树林带来的变化。（精品文档请下载）
--———-鼓励幼儿边四散自由观察边和同伴交谈.
二、林中讨论，交流对小树林的感受。
1、 师幼共同围坐在小树林中，交流自己的发现。
-——--—老师:秋天到了，小树林在悄悄地变化，谁来说说自己发现了什么，又是怎样发现的。（请幼儿个别表达.）（精品文档请下载）
2、 用多种感官再次感受秋的气息。
-——--—老师：让我们深吸一口