文档介绍：专家告诉你:人生规划从什么时候开场
到曼哈顿的一位朋友家做客,刚好他那上初中的女儿安娜在家。
　　我和安娜聊起了她将来的选择,她非常明确地告诉我，她希望将来学医，而且希望学儿科。
　　初中生就把自己的将来想得这么清楚！我有点儿惊异。
专家告诉你:人生规划从什么时候开场
到曼哈顿的一位朋友家做客,刚好他那上初中的女儿安娜在家。
　　我和安娜聊起了她将来的选择,她非常明确地告诉我，她希望将来学医，而且希望学儿科。
　　初中生就把自己的将来想得这么清楚！我有点儿惊异。
　　其实，翻开我在康狄尼格州一所小学做的调查问卷，同样让人吃惊。五年级的学生，,他大学毕业后，首先到日本开发游戏，然后从事机器人技术，因为他不仅喜欢这项工作，而且认为自己有这方面的天赋；另一位小学生那么希望上麻省理工学院学工程学。那自信而执著的眼神，清楚是向你传递着他们令人羡慕的理想。（精品文档请下载）
　　在国内，因为工作关系，我也经常向孩子们理解他们的将来选择，可是，每每面对的总是令人绝望的眼神。曾经做过的一个调查显示，我们的学生不仅对自己的将来非常茫然，即使对眼前的自己到底有什么特长也浑然不知。每年一度高考志愿填报，许多高三学生的一句“随意"，更是难为了家长和老师，因为自己将来要干什么，自己到底喜欢什么，他们竟不知道!（精品文档请下载）
　　其实，，我们没有给他们提供理解社会、选择理想的时机。尽管我们把
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"批得体无完肤，可奇怪的是，嘴上的批判换来的却是“心向往之"，我们并没有真正领悟个中的危害,并没有从心底里回绝和排斥。想一想，一个不理解社会、不理解职业的人怎么可能判断并选择职业?（精品文档请下载）