文档介绍：关于教育教学的名言警句2021-3-3 13:42 提问者：匿名 ｜ 阅读次数：252次
(1)不言而信，不怒而威，师之谓也。 （2）经师一求，人师难得。（3）栽培剪伐需勤力，花易凋零草易生。（4）学而不厌，诲人不倦。（5)不愤不启，不—狄德罗
22、播种行为，可以收获****惯；播种****惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
—-英国作家萨克雷
23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚决的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 （精品文档请下载）
24、儿童不是用规那么可以教得好的,规那么总是会被他们忘掉的****惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克 （精品文档请下载）
25、教育技巧的全部窍门就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和老师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心. （精品文档请下载）
26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生. —-陶行知 （精品文档请下载）
27、培养人就是培养他对前途的希望。 —-马卡连柯
28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯
29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定. —-美国著名心理学家威廉？詹姆士
30、没有自我教育就没有真正的教育。 --苏霍姆林斯基
31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是假设他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。 -—林格伦 （精品文档请下载）
32、在我们的社会中， 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 -—马卡连柯
33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。 ——阿米尔
34、真正的教育和其说是言辞，无宁说是在理论。
35、老师的职责,不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学****兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学****方法,这才符合优良教育的原那么. （精品文档请下载）
36、但凡出于人为的事,人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然"。
37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《中庸》
38、读书使人充实 ,考虑使人深邃,交流使人清醒。 —-美,富兰克林
39、敬教劝学,建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 -—《》
40、知教育者，和其守成法,毋宁尚自然;和其求化一,毋宁展个性. ——蔡元培
41、教育贵于薰****风气赖于浸染。 ——郭秉文
42、创造千千万,起点是一问。 -—陶行知
43、知识不是某种完备无缺、纯洁无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 ——普良尼施尼柯夫 （精品文档请下载）
44、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩. ——培根 （精品文档请下载）
45、一年之计，莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
46、教人者,***之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长. ——魏源 （精品文档请下载）
47、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
48、假设把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。 —-爱因斯坦
49、不愤不启，不启不发. ——孔子
50、供人以鱼，只解一餐；授人一渔,终身受用。
51、教学的目的是培养学生自己学****自己研究，用自己的头脑来想,用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。—郭沫假设 （精品文档请下载）
52、我们教书，是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去理解功课时,才去帮助他。 -—蔡元培 （精品文档请下载）
53、心理学研究说明，学生的学****效率,学****成绩,很大程度上也取决于所采用的学****方法是否科学，年级愈高就愈是如此。 （精品文档请下载）
54、智慧不是别的，而是一种