初中学习英语的方法(三) 1、做好充分学习资料的打算 ① 作业本2~4本： （练字）； ② 笔记本1本（A4大小）：留有折痕（学问点的相关类型题，老师上课进行的学问点扩展）； ③ 错题本1本（A4大小、稍厚）：留有折痕（写答案，折起来成错题集）（红色）（黑色）（蓝色）（蓝色）（红色）（红色），这边跟各位同学和家长共享如何利用英语错题本： A. 常常阅读（对待错误要常常见面） B. 相互沟通（相互借鉴、相互启发、共同提高） C. 拓展功能（让“错”变得特别清楚）标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”等 D、运用“错题本”—良好的学习习惯； ④词汇积累本1本（手掌大小、可随身携带，便利记忆）：中考1600个词汇，每个单词的各个词义都必需要驾驭，充分利用零碎的时间背单词。 思维导图故事记单词
思维导图又叫心智图，是一种高效思维模式，目前主要应用于记忆、学习、思索等方面的思维“地图”。天壹英语以思维导图有效的记忆思维模式为理论基础，将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成了单词群记忆模式，每个单词群不是随意组群，而是依据该组群单词的内在联系，比如说形式联系，意思联系等等组群；另外，天壹英语给每组单词群都配有独家的故事，思维导图帮助记忆，再加上故事增加爱好，让单词记忆有方法的指导，爱好的吸引，单词这样学，想不记住，都难； 2、做好课前预习 ① 自学课内词汇：达到相识程度（相识：） 词汇记忆过程：（相近词义单词之间用法比较） ② 自学课本内容：课文读三遍→培育语感 3、保证课堂要高效：初中英语学习的_内容量_和_难度_都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把学问点写在板书里，希望同学们能够择其要点，写好_笔记_。 上课肯定要做笔记（反复讲不是不重要而是太重要） 记笔记做到眼到，手到，心到， 主动参加课堂活动（运用） 运用所学到的语言 课堂参加度关系到平常成果，be shy! Just try! 4、多阅读（爱好与学习相结合）