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切线长定理上课用课件.ppt

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切线长定理上课用课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:关于切线长定理上课用
现在学****的是第1页,共26页
数学探究
O
B
P
·
·
A
·
如图,纸上有一⊙O ,PA为⊙O的一条切线,
沿着直线PO对折,设圆上与点A重合的点为B
问题:关圆的切线长问题时,往往需要我们构建基本图形。
现在学****的是第6页,共26页
随堂训练
(2)观察OP与BC的位置关系,并给予证明。
(1)若OA=3cm, ∠APB=60°,则PA=______.
P
A
B
C
O
M
如图,AC为⊙O的直径,PA、PB分别切⊙O于点A、B,OP交⊙O于点M,连结BC。
现在学****的是第7页,共26页
、PB分别切圆O于A、B,
并与圆O的切线分别相交于C、D,已知
PA=7cm,
(1)求△PCD的周长.
(2) 如果∠P=46°,求∠COD的度数
C
· O
P
B
D
A
E
现在学****的是第8页,共26页
从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。
小 结:
A
P
O

B
E
C
D
∵PA、PB分别切⊙O于A、B
∴PA = PB ,∠OPA=∠OPB
OP垂直平分AB
切线长定理为证明线段相等,角相等,弧相等,垂直关系提供了理论依据。必须掌握并能灵活应用。
现在学****的是第9页,共26页
知识拓展
:两个同心圆PA、PB是大圆的两条切线,PC、PD是小圆的两条切线,A、B、C、D为切点。求证:AC=BD
·
P
A
B
O
C
D
现在学****的是第10页,共26页
一张三角形的铁皮,如何在它上面截下一块圆形的用料,并且使圆的面积尽可能大呢?
A
B
C
数学探究
现在学****的是第11页,共26页
三角形的内切圆:
与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆
三角形的内心:
三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心
三角形的内心是三角形三
条角平分线的交点,它到
三角形三边的距离相等。
数学探究
D
E
F
现在学****的是第12页,共26页
例:如图, △ABC的内切圆⊙O与BC、CA、AB分别相切于点D、E、F,且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm,求AF、BD、CE的长。
x
13﹣x
x
13﹣x
9﹣x
9﹣x
例题选讲
A
D
C
B
O
F
E
现在学****的是第13页,共26页
1、如图,△ABC中,∠ ABC=50°,∠ACB=75 °,点O 是△ABC的内心,求∠ BOC的度数。
A
O
C
B
随堂训练
变式:△ABC中,∠ A=40°,点O是△ABC的内心,求∠ BOC的度数。
∠ BOC= 90°+ ∠ A
现在学****的是第14页,共26页
2、△ABC的内切圆半径为 r , △ABC的周长为 l ,求△ABC的面积。(提示:设内心为O,连接OA、OB、OC。)
O
A
C
B
r
r
r
知识拓展
若△ABC的内切圆半径为 r ,
周长为 l ,
则S△ABC= lr
现在学****的是第15页,共26页
A
B
D
L
M
N
P
O
结论:圆的外切四边形的两组对边和相等。
已知:四边形ABCD的边 AB,BC,CD,DA和圆O分别相切于L,M,N,P。
探索圆外切四边形边的关系。
C
(1)找出图中所有相等的线段
(2)填空:AB+CD AD+BC(>,<,=)
=
DN=DP,AP=AL,BL=BM,CN=CM
比较圆的内接四边形的性质:
圆的内接四边形:角的关系
圆的外切四边形:边的关系
现在学****的是第16页,共26页
回顾反思

、内心、内心的性质
作业:暗线:课本 P102第5题 P103第12题
《感悟》 P79-80 课外作业
现在学****的是第17页,共26页
切线长定理
拓展
现在学****的是第18页,共26页
回顾反思

O
B
P
·
·
A
·
从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。
现在学****的是第19页,共26页
回顾反思
、内心、内心的性质
D
E
F
现在学****