教师的职业幸福感反思日记.doc

文档介绍：老师的职业幸福感反思日记
陕西省宝鸡市陈仓区贾村教育组 张碧洲
老师是一项职业，老师的责任来自日常的教育教学工作，那么可以说老师的幸福感就是老师在从事教育教学工作中感受到需要得到的满足,及自己的潜能得到发挥，从而可以实现自我生命 老师的职业幸福感反思日记
陕西省宝鸡市陈仓区贾村教育组 张碧洲
老师是一项职业，老师的责任来自日常的教育教学工作，那么可以说老师的幸福感就是老师在从事教育教学工作中感受到需要得到的满足,及自己的潜能得到发挥，从而可以实现自我生命价值时所获得的持续快乐的体验。那么老师的这种快乐体验主要表达在那些方面呢?我个人认为：（精品文档请下载）
一、是社会的认可。
我记得我以前去学生家访,会碰到各种各样职业的家长,但是无论是什么职业的家长,在面对我们老师的时候,总是热情万分,，潜意识里是希望老师对他的孩子在教学中能格外照顾。，国家又何不是如此？我们老师也许收入赶不上很多其他职业，但是他们是没有我们这种职业的幸福感的。（精品文档请下载）
二、是学生对老师的情感.
也许我们都无视了学生对我们的一些做法而对我们职业幸福感的影响。我们也许往往只注意了学生淘气，作业完不成，有人违犯纪律等等。其实我们再认真看看，，学生用甜美的声音向你问好,下课后和你谈自己在家里的琐事,放学时开心地和你再见。学生因你喜而喜，因你急 “心情晴雨表”,看着学生每天都围绕在自己身边，我觉得这也是一种幸福。
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三、是家长、社会对老师的期望.
纵观全世界,几乎没有一个国家对老师职业是轻视的，无不对老师抱有极大的期望。，经济的强盛促进国家的强大，而决定科技的进步无疑是教育，