文档介绍：三角中学八年级（上）语文导学稿
课题 课型：讲读 执笔：李敏
时间:2020年10月 审定：
学习目的：
1、理解作者文中所表现的情操
2、三角中学八年级（上）语文导学稿
课题 课型：讲读 执笔：李敏
时间:2020年10月 审定：
学习目的：
1、理解作者文中所表现的情操
2、学习托物言志的写作手法
3、背诵课文
课时安排：1课时
一、预习:
１、作 者 简 介:
周敦颐， 字茂叔,宋代哲学家，世称“濂溪先生”，谥号元公,集子《周元公集》.
２、“说”是古代的一种文体,既可以叙事，也可以说明议论,都是为了说明一个道理。本文是一篇托物言志的散文。（精品文档请下载）
《马说》《说虎》--议论文
“说”
《爱莲说》-—散文
３、给以下字词注音并解释：
敦 颐 蕃 淤 濯 涟
蔓 亵 逸 鲜 噫 予
二、自主学习，整体感知:
１、读莲：正确朗读课文,注意读音和节奏.
２、读懂文中字词句的意：
蕃 闻 染
濯清涟而不妖 不蔓不枝
亭亭净植 亵玩
宜乎众矣 何陋之有？
三、探究性学习：
１、品莲
（１）、作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？
（２)、作者为什么对莲花情有独钟?
（３)、作者借莲花所言之志是什么？
（４)、作者意在写莲为什么还要写菊和牡丹呢？
（５）、搜集有关写莲的诗句：
２、说莲
以“周敦颐爱莲，因为莲的—-我爱—-因为-—"句式说一段话，抓住事物特征，力求说出新意.
３、有关托物言志的练习：
（１)例如: 莲 君子
出淤泥而不染 不同流合污
濯清涟而不妖
中通外直 通达正直
不蔓不枝