第三课时口算除法与估算练习课.doc

文档介绍：第三课时 口算除法和估算练****课
教学内容：
教材第17、18练****三
教学目的：
1、能纯熟正确口算商是整十、整百、整千数的除法.
2、使学生能在详细情境中进展除法估算,会表达估算的思路，形成估算的****惯和意识.
3、培养学生的第三课时 口算除法和估算练****课
教学内容：
教材第17、18练****三
教学目的：
1、能纯熟正确口算商是整十、整百、整千数的除法.
2、使学生能在详细情境中进展除法估算,会表达估算的思路，形成估算的****惯和意识.
3、培养学生的数感,使学生在日常生活中能灵敏运用估算解决实际问题.
教学重点、难点：
在详细的情境中进展除法估算，表达估算的思路.
教具、学具准备：
口算卡片、每个小组每人准备30根小棒。
教学过程:
一复****旧知，稳固技能：
1、师出示口算卡片：
。
2、同桌一人说算式一人答复，答对的就坐下。
二、根本练****br/>1、做P17第1、2题
考虑第2题上下三道题目之间的联络。
2、做P17第3、4题
让每一个学生说说自己的估算方法。
三、联络生活，解决问题
1、第5题:说说口算的方法。
2、要求学生独立完成第7、8题。之后进展全班性讲评。
3、老师分析引导学生了理解第6题的题意，结合画线段图帮助学生解答。
四、课外延伸，拓展思维：
1、游戏：神算子
游戏的规那么：
（1）、要求学生把事先准备好的牙签放到一起。
（2）、每抓一把牙签先数出根数。接着快速地算出该平均分给组内每个成员多少根牙签。
（3)、每人一次时机。看谁算得又快又好.
(4)、最后评选出组内的神算子。
2、找规律
五、课堂总结
六、随堂作业