篮球运球教学反思.doc

文档介绍：篮球运球教学反思　
在教学过程中我始终坚持安康第一、以学生开展为本，激发学生的学****兴趣,进步学生自主学****才能，培养学生良好的锻炼****惯为主要目的。使学生在学****的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。我校五年级学生对体育运动有良好的参和意篮球运球教学反思　
在教学过程中我始终坚持安康第一、以学生开展为本，激发学生的学****兴趣,进步学生自主学****才能，培养学生良好的锻炼****惯为主要目的。使学生在学****的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。我校五年级学生对体育运动有良好的参和意识，尤其喜欢上球类工程的课，但有部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑,虽然五年级学生对运球有一定的学****和练****但运动技能一般，同学之间团结合作,集体荣誉感较强。
篮球运球是《新课标》要求学会的根本动作之一，它是学****较复杂篮球动作的根底，也是进步学生灵敏、速度、协调等素质的根本方法。在课的练****安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体,又注重个性开展，注意运动安全，并采用“小组互助”学****的组织形式来保证课的目的的实现，，开展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。同时通过本课的学****培养学生的不怕困难、英勇顽强的品质，使学生体验成功乐趣，激发学生学****兴趣，表达团队协作精神。　　（精品文档请下载）
本次课教学的重点是手腕控球，难点是全身协调发力控制球的方向。为了激发学生的学****动机，为根本部分提供必要的心理和生理准备,因此，我设计了课堂常规、篮球常识、慢跑热身和篮球操、游戏；“开火车”是根底教学,作为教材体系中“篮球"的重要内容之一，其重点是“手腕控球”。