文档介绍：《索溪峪的“野"》教学设计
教学目的 ：
1、认识“赋、淑、撅、叟、涤"5个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然，崇尚纯真的思想感情。
4、领悟作者抓住景物特点先概括后《索溪峪的“野"》教学设计
教学目的 ：
1、认识“赋、淑、撅、叟、涤"5个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然，崇尚纯真的思想感情。
4、领悟作者抓住景物特点先概括后详细描写的表达方法。
教学过程 ：
一、引入新课（多媒体展示）
张家界森林公园，是我国第一个森林公园，它和天子山索溪峪构成了山奇、水奇、石奇、云奇、,争奇斗研,山势之宏伟,山色之秀丽，让人称奇叫绝。这里哪儿都是一副如诗如画的天然绝景。（精品文档请下载）
其中的索溪峪，更是别具一格,有着其他景点无法比美的魅力。想去看看吗？今天,我们就一起去游览“索溪峪”。（精品文档请下载）
二、自渎文章。
出示自学要求：
1、读了文章后，索溪峪给你留下了什么印象？
2、这篇文章从哪几方面来写索溪峪的？
三、反响、讲授新课
1、读了这篇文章,给你了留下了什么印象?
展示：课文第一段
2、指导朗读。
3、作者从哪几方面来写索溪峪的“野”的?
（山，水,动物,游人)课件展示.
4、你对索溪峪的什么最感兴趣？
根据学生的爱好灵敏安排学****段落。
山山有什么特点？
“野”表如今哪些哪里？(惊险、磅礴、随心所欲、不拘一格）(课件展示）
品读各种不同的美，欣赏画面，。
作者一开场把它和其他的景点进展比较，那他是不是在贬斥他们呢?为什么？(强调美的不同,是一种天然的美，没有人工的雕琢的美)（精品文档请下载）
作者是怎样地把这“野山”逼真地展如今我们的面前的呢？（先概括后详细)
水水野表如今哪里的？
文章在描绘时用了什么修辞手法?
指导朗读.
动物野表如今哪些方面?
游人人“野”表如今哪些方面？
解释“老叟”“返朴归真”“市井”
5、品读最后一段。课件展示段落。
是啊，作者在这样的境界里，完全被感染了,，从未有过的清爽，哪个词能说明作者这有的感受。（精品文档请下载）
从中你能体会到作者什么