文档介绍：构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学。上学期，我们围绕有效教学框架的应用，研讨了预****作业与教学目标，为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学期，
构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学。上学期，我们围绕有效教学框架的应用，研讨了预****区域课改三小研究：发现小现象，研究小问题，提出小策略；集思广益，为教师搭建交流学****研讨的平台，为广大教师提供更优质的教学资源和便捷的教学服务
邀请嘉宾出席现场
2．
定好计时、统分人员和维持现场秩序人员
3．
材料买齐全，做好赛前准备。
5．
让参赛者提前半小时到达现场准备。
6.
布置好现场。
⑵后期工作安排
1.
做好散场工作
2.
清理现场。
八、
比赛流程
1．
主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2．
主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3．
比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学。上学期，我们围绕有效教学框架的应用，研讨了预****作业与教学目标，为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学期，
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在餐饮单位实施卫生监督公示制度，向社会公示食品卫生监督结果，有助于消费者及时、准确、便捷地了解餐饮单位的卫生状况，维护消费者的知情权、监督权和选择权，做到知情消费；同时有助于引导餐饮业经营单位自律诚信经营，促进其加强自身卫生管理，提高餐饮业卫生管理水平我们向着理想课堂，追求高效有效，减少低效无效负效，有效推进区域课改三小研究：发现小现象，研究小问题，提出小策略；集思广益，为教师搭建交流学****研讨的平台，为广大教师提供更优质的教学资源和便捷的教学服务
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在餐饮单位实施卫生监督公示制度，向社会公示食品卫生监督结果，有助于消费者及时、准确、便捷地了解餐饮单位的卫生状况，维护消费者的知情权、监督权和选择权，做到知情消费；同时有助于引导餐饮业经营单位自律诚信经营，促进其加强自身卫生管理，提高餐饮业卫生管理水平我们向着理想课堂，追求高效有效，减少低效无效负效，有效推进区域课改三小研究：发现小现象，研究小问题，提出小策略；集思广益，为教师搭建交流学****研讨的平台，为广大教师提供更优质的教学资源和便捷的教学服务
4．
其间主持人向观众公布最后得分。
5．
待所有的选手比赛完后，邀请评委