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来越简单发脾气。心情不好,备课的效率也低了,备课不好,上课也自然不好,上课不好,心情又不好,这样形成了恶性循环,因此心态起先发生了改变。慢慢地发觉自己不想上课了,一提到上课就厌烦就胆怯,再也没有以前的热忱。心理上拒绝上课,有点随意应付。我也知道这样不好,因为这样自己的心也过意不去,可就是苦恼,没心思去备课。所以,后半学期的教学工作做得特别不好。
3、课外拓展少
语文学问浩如烟海,要学****语文肯定要有拓展。但我无论怎么备课,在课堂上都很少拓展。或许是我缺乏组织实力,或许是学问面太窄,或许是表达实力差,无法调动学生的主动性。总之,我的教学方式还是太死板,不敏捷,学生许多活跃思维都被我禁锢了,这些都不是我所愿的。
以上就是我对本学期教学工作做的总结。在将来的日子里,我会以“为人师表、语言得体、举止文明、以身作则、注意身教”为奋斗目标,严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点。希望在各位领导、老师的指导下,争取更大更好的成果。
学期教学工作回顾总结2
一学期来,我时时严格要求自己,主动参与学校的各项政治、业务学****活动;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮带,并能虚心向有阅历的老师学****对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标——我要做一个优秀的人民老师,做一个社会满足的老师。
我担当了的是八年级1、2、3班的物理教学课程。为了满意学生的须要,我在仔细备课、上课之余,还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问,以提高自身素养。多看参考书,各取精华所在。依据学生的实际状况,我尽量抽时间去听有丰富阅历的老师的课,并向他请教该课要留意的地方,向他学****教法。从中获益匪浅,这使我在往后的日子里更注意听课了。我基本上了解我所教的三个班的状况,包括熟识学生的姓名,座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况,除学生的家庭,思想等状况外,在教学过程()中,尽量使讲解简洁明白,摸清学生的思维方式,加强学生对学问的驾驭。我利用空堂的时间,除了听物理科的课外,还听其它科的课,包括语文,数学,英语等,从中学****不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的方法。在教学的过程中不断总结阅历。在教学中,上课让课堂气氛尽量活跃,通过利用课后时间,找课外书,找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧,尽力活跃课堂气氛,让学生在轻松,欢愉的气氛中学****为了减轻学生的负担,我尽可能削减作业量,把大多的练****放在课堂上,一来可以在课堂上刚好巩固学问,二来可以从学生的练****中刚好得到反馈并补救。这也可以避开少部分学生抄作业的****惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕,发下去。在批改过程,不止单单写上一个批语,还会把学生错的地方圈起来,对于问题较多的地方会刚好评讲。对于个别基础较差的学生,利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的学生大多基础不好,所以必需有耐性,细心地进行指导,在这个过程中,不断让给学生树立信念。学生只要有进步,我就不断的激励,帮助他,在每一次测验中,增加基础题,降低学****难度,不断增加了学生学****物理的信念。
教化事业是一份良心的工作。总之,在这一学期中,根据新课标要求,虽主动仔细落实学校教化教学此文转自常规,努力完成教化教学此文转自工作任务,按时完成教学目标要求,让学生获得了较好的学****效果,但在讲课过程中我也看到了许多不足的地方,照实验仪器的缺乏、自己教学阅历的不足,造成了很多演示试验现象不明显等状况。为了今后教学的顺当地进行,我将一如既往地接着努力学****提高自身素养,把心思放在学生身上,到处为学生着想,做好本职工作,并争取