文档介绍：
第 2 页 共 合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校内，尽自己的一份力气。
4、组织相关科任老师，学****有关民族团结教化所包含的内容、学****原则，丰富相关业务学问，使之具备课堂教学实力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任老师，仔细学****文件，领悟活动精神，在学****的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
6、在学生中开展民族团结教化系列活动。
组织开展了民族团结主题教化班队会。各班围绕主题细心组织开展了形式多样的民族团结教化活动，让学生从中感受到中华大家庭的旺盛昌盛、团结和谐。例如：有些班级通过惊慌激烈的学问问答增加对各民族语言文字和生活****俗的了解;有些班级则以好玩的民族团结小故事让学生相识到各民族之间应同等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗****惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增加广阔学生的爱国情怀。
7、各学科老师有机渗透民族团结教化。
例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，主动学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分呈现各族人民团结统一的精神面貌。
总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同旺盛，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让敬重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰难任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作阅历，仔细组织开展民族团结教化活动，让56个民族的绚丽文化在他们的心灵中播下中华民族是一家的种子。 学校民族团结工作总结篇二
依据我市教化局关于开展《民族团结教化月活动》的通知精神，结合我校的实际状况，我校开展了一系列民族团结教化活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、学校党支部先后3次召开会议，探讨民族团结教化工作，就有关工作提出支配看法，并制定了《加强爱国主义、民族团结和反分裂教化责任书》，随后学校党支部与各处室、各班级签订了责任书。
二、学校依据《教化局加强爱国主义、民族团结和反分裂教化责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。依据调查，我校未发觉有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣扬现象。