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古代诗歌的表达方式课件.ppt

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古代诗歌的表达方式课件.ppt

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古代诗歌的表达方式课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:关于古代诗歌的表达方式
现在学****的是第1页,共18页
表达方式的含义:
表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段,是表达方式。
现在学****的是第2页,共18页
一般古代诗歌的表达方式主要类型:
叙述
描写
抒情
关于古代诗歌的表达方式
现在学****的是第1页,共18页
表达方式的含义:
表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段,是表达方式。
现在学****的是第2页,共18页
一般古代诗歌的表达方式主要类型:
叙述
描写
抒情
议论
说明
现在学****的是第3页,共18页
叙述
顺序
人称
顺叙
倒叙
插叙
补叙
更有条理性,清楚
设置悬念,使情节波澜起伏
丰富内容,深化主题
解释上文,交代下文,内容充实
第一人称
第二人称
第三人称
直接抒情,具有亲切感,真实性
直接交流,自由抒情,情感强烈
直接反映客观生活,不受拘束
现在学****的是第4页,共18页
长恨歌(节选)
白居易
汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。
杨家有女初长成,养在深闺人未识。
天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
现在学****的是第5页,共18页
汉皇重色
求不得
楊家女初長成
天生丽质
入宫得宠
君王不早朝
杨家鸡犬升天
民间多怨言
动乱爆发
马嵬坡兵变
唐明皇赐死杨贵妃
分析:
现在学****的是第6页,共18页
描写
人物描写:
环境描写
肖像,动作,语言,神态,心理等
社会环境:
自然环境
交代事件背景
描写的角度:
视觉 听觉
触觉 嗅觉
表现手法:
白描 细描
象征 衬托
对比 渲染
现在学****的是第7页,共18页
沈园其二
陆游
城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿,疑是惊鸿照影来。
现在学****的是第8页,共18页
分析:
景物描写:
城上画角
桥下春波
整首诗的描写角度都是诗人的视觉。放翁来到阔别已久的沈园,心中感慨万分。当年的池台,已非记忆中的模样,记忆中的唐婉,也不在自己的身边,早已是物是人非。
从描写的表现手法来看,全诗都运用了细描和渲染,从城上的画角,到桥下的湖水,无不充斥着悲凉,放翁用“画角哀”和“伤心桥”来衬托自己内心的悲伤,而后两句则还运用了对比和象征,用伤心的桥和碧绿的湖水作对比,沈园这美好的景物,可惜再没有当年的那个她,于是放翁似乎看到了一抹“惊鸿”的影子,这里运用了象征,其实“惊鸿”正是他心中的唐婉。
现在学****的是第9页,共18页
抒情
直接抒情:
间接抒情
(直抒胸臆)
直接对有关人物和事件表明爱憎态度
作用:感情直白显露,让人一目了然
借物抒情: 托物言志 借物喻人
借景抒情 情景交融
寓情于景
以乐(哀)景写乐(哀)情
借古抒情:咏史抒怀,借古讽今
借典抒情:借事抒情,因事抒情
现在学****的是第10页,共18页
离思五首(其四)
元稹
曾经沧海难为水,除去巫山不是云。
取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。
现在学****的是第11页,共18页
分析:
曾经沧海难为水,除去巫山不是云。
难为水:出自《孟子·尽心上》,书中云:“故观于海者难为水,
游于圣人之门者难为言”。
“难为水”是说见到别的流水就再也难认为是真的“水”了。
“沧海”深广无比,自然使别的水相形见绌;
“巫山”至大至美,当然也使他处的云难以上眼。
巫山:出自《文选》里宋玉《高唐赋》, 楚怀王同巫山神女相会。
神女辞别之际曰:“妾在巫山之阳,高丘之阻,旦为朝云,
暮为行雨。朝朝暮暮,阳台之下。”宋玉赋中云:
“其始出也,对兮若松榯;其少进也,晰(zhe)兮若姣姬”,
“上属于天,下见于渊”。
句义:曾经有过美好的恋情,如今情人不在了,再也没有什么女子
能让自己为之动情。
现在学****的是第12页,共18页
议论
议论是一种主要的行文方式,它要求论点明确、论据充分、论证周密。亦为文学创作的一种表现手法。议论是一种评析、论理的表述法。
议论分两大类,即“立论”和“驳论”。立论称“证明”式,驳论称“反驳”式。
立论:对人或事物所发表的评论性意见或言论;